كاتب صحفي: نظام البكالوريا يتيح فرصًا أكثر لطلاب الثانوية العامة|فيديو
قال الكاتب الصحفي رفعت فياض المتخصص في شؤون التعليم، إن نظام البكالوريا يمنح طلاب الثانوية العامة أكثر من فرصة لتحديد مساراتهم الدراسية، موضحًا أن النظام يتيح للطلاب دراسة تخصصات علمية وأدبية ورياضية بشكل متنوع.
نظام البكالوريا
وأوضح فياض، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامي أحمد موسى في برنامج "على مسئوليتي" المذاع على قناة "صدى البلد"، أن 88% من الطلاب وأولياء الأمور أبدوا موافقتهم على تطبيق نظام البكالوريا، نظرًا لما يوفره من مسارات متعددة، مقارنة بنظام الفرصة الواحدة المعمول به حاليًا في الثانوية العامة.
النظام الحالي لا يسمح للطالب بإعادة السنة
وأضاف أن النظام الحالي لا يسمح للطالب بإعادة السنة إذا نجح بأي مجموع، مما يظل يمثل مشكلة للطلاب الذين يرغبون في تحسين مستواهم أو مجموعهم للالتحاق بالكليات التي يطمحون إليها، لافتًا إلى أن 82% من طلاب الثانوية العامة يلتحقون بالكليات النظرية.
موعد تطبيق نظام البكالوريا
وأشار فياض إلى أن تطبيق نظام البكالوريا في الثانوية العامة من المقرر أن يبدأ في العام الدراسي 2026-2027، متوقعًا اعتراض بعض مدرسي الدروس الخصوصية على النظام الجديد، خاصة بعد تقليل اعتماد الطلاب على الدروس التقليدية مع منحهم فرصًا ومسارات واضحة تمكنهم من تطوير مهاراتهم وفق ميولهم وقدراتهم.
وفي وقت سابق، قالت الدكتورة جيهان بيومي، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، إن نظام البكالوريا قيد الدراسة منذ أكثر من عام داخل اللجنة، في إطار خطة الدولة الشاملة للارتقاء بمنظومة التعليم، مضيفة أن مجلس النواب يعمل على تطوير النظام بما يتماشى مع مستقبل أفضل للأجيال القادمة.
وأضافت بيومي، خلال مداخلة مع الإعلاميتين نانسي نور وآية عبدالرحمن، في برنامج «ستوديو إكسترا» على قناة «إكسترا نيوز»، أن وزارة التربية والتعليم قدمت المشروع بشكل رسمي وطرحته ضمن فعاليات الحوار الوطني، حيث تم جمع جميع الآراء المجتمعية وتحليلها بعناية قبل اتخاذ أي خطوات تشريعية.
نظام الثانوية العامة
وأشارت إلى أن نظام الثانوية العامة الحالي تسبب على مدار سنوات في ضغوط نفسية كبيرة على الأسر المصرية، مؤكدة أن النظام الجديد يهدف إلى تحقيق راحة نفسية حقيقية لولي الأمر والطالب معًا، من خلال تغيير فلسفة التقييم والانتقال من الحفظ إلى الفهم والتطبيق العملي.
وشددت عضو لجنة التعليم على أن تطوير التعليم الجامعي لا يمكن أن يكتمل دون تطوير المرحلة الثانوية، لافتة إلى أن المنظومة التعليمية تسير بخطى واضحة نحو تحديث شامل يواكب التطورات العالمية، ويؤهل الطلاب لسوق العمل والتكنولوجيا الحديثة.
وأشارت إلى أن نظام الثانوية العامة الحالي تسبب على مدار سنوات في ضغوط نفسية كبيرة على الأسر المصرية، مؤكدة أن النظام الجديد يهدف إلى تحقيق راحة نفسية حقيقية لولي الأمر والطالب معًا، من خلال تغيير فلسفة التقييم والانتقال من الحفظ إلى الفهم والتطبيق العملي.
وشددت عضو لجنة التعليم على أن تطوير التعليم الجامعي لا يمكن أن يكتمل دون تطوير المرحلة الثانوية، لافتة إلى أن المنظومة التعليمية تسير بخطى واضحة نحو تحديث شامل يواكب التطورات العالمية، ويؤهل الطلاب لسوق العمل والتكنولوجيا الحديثة.
