اعتماد الجودة في 24 مدرسة موزعة على الإدارات التعليمية في محافظة دمياط
اعلن ياسر عمارة، وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، عن اعتماد أربع وعشرين مدرسة متقدمة للاعتماد خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024/2025، وقد صدر قرار هيئة ضمان الجودة والاعتماد رقم (248) بتاريخ 30 أبريل 2025 ليُعلن هذا التميز.
وقد أعرب وكيل الوزارة، عن خالص تهانيه لمديري الإدارات التعليمية، ومسئولي ومنسقي الجودة على مستوى المديرية والإدارات والمدارس، مثمناً الجهود الدؤوبة والمخلصة التي بذلوها لتحقيق هذه النتائج المشرفة التي تعكس التزام تعليم دمياط بأعلى معايير الجودة التعليمية.
وتشمل المدارس التي حظيت بالاعتماد نخبة من المؤسسات التعليمية المتميزة في مختلف الإدارات التعليمية بالمحافظة، وهي كالتالي: إدارة الروضة التعليمية منها روضة مدرسة عوض خليل الإبتدائية، وروضة مدرسة النجارين الإبتدائية، وروضة مدرسة جمال طاهر خليل الابتدائية ومدرسة الروضة الرسمية للغات.
وفي إدارة فارسكور التعليمية روضة مدرسة مناع خليل، ومدرسة الحوراني الإعدادية المشتركة، وروضة مدرسة الشهيد إسماعيل فهمي و مدرسة الشهيد محمد لطفي عزام للتعليم الأساسي ومدرسة عزبة الجندي الإبتدائية، وفي إدارة السرو التعليمية روضة الإيمان بمدرسة دقهلة الإبتدائية المشتركة و مدرسة سلطان بدوي للتعليم الأساسي و روضة مدرسة سلطان بدوي الإبتدائية.
وفي إدارة دمياط الجديدة التعليمية روضة مدرسة سمارت الخاصة للغات، وروضة مدرسة المستقبل للتعليم الأساسي، ومدرسة دمياط الجديدة الرسمية المتميزة للغات و مدرسة زهرة المدائن الخاصة وروضة مدرسة د/ أحمد زويل للتعليم الأساسي، ومدرسة معاذ بن جبل للتعليم الأساسي، وفي إدارة كفر سعد التعليمية مدرسة المشروع للتعليم الأساسي ومدرسة غازي شحوت الإبتدائية المشترك.
وفي إدارة الزرقا التعليمية روضة مدرسة الشهيد أحمد محمد عبد الرحيم عيسى و مدرسة عباس الكيال الإعدادية المشتركة بشر مساحة، وإدارة دمياط التعليمية روضة مدرسة الشيخ عبد الله عامر، وإدارة ميت ابوغالب التعليمية مدرسة مهرشان للتعليم الأساسي
ويُعد هذا الإنجاز الهام شهادة قوية على التطور المستمر الذي يشهده قطاع التعليم في محافظة دمياط، والحرص على توفير بيئة تعليمية جاذبة ومُحفزة للطلاب، بما يتماشى مع رؤية مصر 2030 لتحقيق التنمية المستدامة والارتقاء بجودة التعليم. ومن المتوقع أن يُسهم هذا الاعتماد في تعزيز ثقة أولياء الأمور والمجتمع المحلي في المنظومة التعليمية بالمحافظة.
