عاجل

متحدث التعليم: تدريب 5 آلاف معلم سنويا بالتعاون مع اليابان لتطوير المنظومة

شادي زلطة
شادي زلطة

قال شادي زلطة المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن التعاون بين مصر واليابان في مجال التعليم ليس وليد اللحظة، بل يمتد منذ عام 2016 عقب زيارة الرئيس عبد الفتاح السيسي إلى اليابان، والتي أعقبها بدء إدخال المدارس المصرية اليابانية في مصر.

توسع في عدد المدارس المصرية اليابانية

وأوضح شادي زلطة، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج «حديث القاهرة»، مع الإعلامية هند الضاوي، عبر شاشة القاهرة والناس، أن السنوات الماضية شهدت توسعا في عدد المدارس المصرية اليابانية داخل مصر، إلى جانب زيادة عدد الخبراء اليابانيين المشاركين في دعم العملية التعليمية، بما ساهم في تعزيز أوجه التعاون بين الجانبين، مضيفا أن هذا التعاون أثمر عن إدخال مواد تعليمية حديثة مثل البرمجة والذكاء الاصطناعي، مؤكدا تحقيق نجاحات ملحوظة في هذا المسار التعليمي الجديد.

تنسيق مستمر مع الجانب الياباني

وأشار شادي زلطة، إلى أن هناك تفاعلا إيجابيا من جانب أولياء الأمور تجاه هذه التجربة التعليمية، بالتوازي مع تنسيق مستمر مع الجانب الياباني لتطوير مناهج الرياضيات والعلوم والاستفادة من الخبرات اليابانية في هذا المجال.

ولفت شادي زلطة، إلى أنه يتم التنسيق لتدريب نحو 5 آلاف معلم سنويا بالتعاون مع اليابان، إذ يتم اختيارهم وفق معايير محددة من مختلف المحافظات، بهدف نقل الخبرات إلى باقي الكوادر التعليمية داخل النظام التعليمي المصري، مؤكدا أن هذه التدريبات تأتي في إطار الاستعداد لتطبيق المناهج الجديدة، ما يضمن تطوير الأداء التعليمي ورفع كفاءة المعلمين في مختلف التخصصات.

في وقت سابق، أكد شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، أن الوزارة تعمل بحرص وتركيز تام مع اقتراب امتحانات الثانوية العامة لتأمين العملية الامتحانية على كافة الأصعدة، مشيرا إلى وضع خطة محكمة لمنع تسريب الامتحانات ومنع دخول أي أجهزة إلكترونية لداخل اللجان، بالتوازي مع مناقشات موسعة في مجلس الشيوخ لتأمين مستقبل الطلاب وضمان تكافؤ الفرص.

الثقافة المالية والذكاء الاصطناعي بالتعاون مع اليابان

أوضح شادي زلطة، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية عزة مصطفى في برنامج "الساعة 6" على قناة الحياة، أنه سيتم إطلاق مادة "الثقافة المالية" لطلاب الصف الثاني الثانوي بدءا من العام الدراسي القادم كنشاط على المنصة اليابانية، لافتا إلى أن المادة ليست مادة نجاح ورسوب وإنما تهدف لبناء مهارات الطالب، مشيرا إلى نجاح تجربة مادة "الذكاء الاصطناعي" التي طبقت هذا العام وشهدت إقبالا كبيرا ونسب نجاح مرتفعة.

تم نسخ الرابط