الإدارة المركزية لشؤون التعليم بالأزهر: رسالتنا تهدف لبناء الإنسان
أكد الدكتور أحمد الشرقاوي، رئيس الإدارة المركزية لشؤون التعليم بقطاع المعاهد الأزهرية، أن رسالة التعليم تهدف إلى بناء الإنسان وتنمية العمران، وإسعاد الإنسانية عبر صلاح الفرد والمجتمع، وحماية العقول من الانحراف، موضحا أن التعليم القويم يُعد ركيزةً لبناء النشء وإرساء قواعد الأمن المجتمعي، حيث أن يحقق بناء الإنسان في نفسه وعقله وذهنه، في فكره وعقيدته، في سفره وحضره، في تعليمه وتعلمه، في معارفه وثقافته، وفي أدبه وأخلاقه.
وأضاف الشرقاوي، خلال كلمته في الحفل الختامي للدورة التدريبية لتنمية مهارات معلمي المعاهد الأزهرية، أن الأزهر الشريف ورث رسالة الأنبياء في الوسطية والاعتدال، ما يجعله منارةً عالميةً للعلم والإصلاح، مشددا على دور المؤسسات التعليمية في تحقيق تكامل معرفي وأخلاقي للإنسان، مشيرا إلى أن التنمية الذهنية تعني "حصانة الذهن، واستقامة الفكر، وإيجاد بدائل لتحديات الحياة"، معتبرًا أن الشرع الإسلامي حث على طلب العلم كوسيلة لارتقاء النفس البشرية.
ودعا الشرقاوي معلمي الأزهر إلى التمسك بمسؤوليتهم في بناء أنفسهم وطلابهم، مؤكدًا أن التعليم الأزهري قادر على تخريج علماء وحكماء يسهمون في صون الإنسانية وازدهار الأوطان، قائلا: "إن التعليم الأزهري بما فيه من أسس علمية، وتربية متوازنة كفيل بأن يصنع المصلحين ويؤهل العلماء والحكماء على الوجه الصحيح، تحصيلًا للارتقاء بالنفس البشرية وبقائها على نزاهتها الإنسانية وفطرتها السَّوِية، نماءً وأداءً، أخذًا وعطاءً، معرفة وثقافة، تعليمًا وتعلمًا.
وينظم قطاع المعاهد الأزهرية بالتعاون مع الاتحاد المصري للتنمية الذهنية للنشء، حفل ختام الدورة التدريبية وورش العمل الخاصة بتنمية مهارات معلمي الأزهر الشريف، والتي تضمنت محتوى تدريبيًّا متميزًا اشتمل على أنشطة تفاعلية وتمارين عملية لتنمية المهارات الذهنية والإبداعية، قدمها خبراء متخصصون في التنمية الذهنية، حيث تأتي هذه الدورات في إطار جهود الأزهر لتطوير أداء كوادره التعليمية، بما يتماشى مع رؤية الدولة لتعزيز جودة المنظومة التعليمية.
رئيس قطاع المعاهد الأزهرية يهنئ الفائزين في «تحدي القراءة العربي» 2025
تقدَّم الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، بخالص التهنئة لأبنائه الطلاب والطالبات الفائزين في الموسم التاسع من مسابقة «تحدي القراءة العربي»، مشيدًا بما حققوه من نتائج مشرّفة تُجسِّد روح الإصرار والتفوّق، وتعكس حرص الأزهر الشريف على تنمية مهارات القراءة والاطلاع لدى أبنائه.
كما توجَّه رئيس قطاع المعاهد الأزهرية بالتهنئة إلى «منطقة الإسماعيلية الأزهرية» بمناسبة حصولها على لقب «المنطقة الأفضل مشاركةً وتميُّزًا» في هذا الموسم، مؤكدًا أن هذا الإنجاز يُجسِّد جهودًا مخلصة وتعاونًا بنَّاءً بين المعلمين والطلاب والإدارات التعليمية، ومتمنيًا للجميع دوام التوفيق، ومزيدًا من التميز والريادة.
وأعرب رئيس قطاع المعاهد الأزهرية عن خالص شكره وتقديره لرؤساء المناطق، والمعلمين والمعلمات، وجميع المشاركين في الإشراف على المسابقة وتنظيم فعالياتها، لما بذلوه من جهد ملموس، وعمل مخلص، كان له الأثر الكبير في تحقيق هذا النجاح المشرف.
أسماء الفائزين في مسابقة «تحدي القراءة العربي» 2025.
وجاءت أسماء الفائزين كالتالي:
- المركز الأول:محمد أحمد الحسانين (منطقة الدقهلية الأزهرية).
- المركز الثاني:شهد وائل محمد (منطقة الدقهلية الأزهرية).
- المركز الثالث: رحمة محمد عبد الفتاح بكر (منطقة الغربية الأزهرية).
- المركز الرابع: منصور ماجد منصور (منطقة الوادي الجديد الأزهرية).
- المركز الخامس: كنزي محمود عبد الجواد إبراهيم(منطقة القاهرة الأزهرية). - المركز السادس: هنا وحيد علي (منطقة الفيوم الأزهرية).
- المركز السابع: مريم إبراهيم عبد العزيز (منطقة القليوبية الأزهرية).
- المركز الثامن:نور الله خالد عبد العظيم (منطقة بني سويف الأزهرية).
- المركز التاسع:أحمد عبد العال أحمد (منطقة الجيزة الأزهرية).
- المركز العاشر: رويدا محمد أحمد (منطقة الإسماعيلية الأزهرية).
وشهد الموسم التاسع لمسابقة تحدي القراءة العربي مشاركة قياسية من طلاب الأزهر الشريف تجاوزت المليوني طالب وطالبة من 9,700 معهد أزهري، بإشراف 8,050 مشرفًا تربويًا، كما شارك في المسابقة 2,500 طالب من ذوي الهمم.
يُذكر أن «تحدي القراءة العربي» إحدى أبرز مبادرات مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، وتهدف إلى ترسيخ حب القراءة لدى الشباب العربي وتنمية مهارات التحليل لديهم. وقد شهدت الدورة الحالية مشاركة أكثر من مليوني طالب أزهري من مختلف المناطق الأزهرية في تنافسٍ ثريٍّ بالمعرفة والإبداع.
