"معا نتعلم".. الأزهر يدعو الطلاب لتحديد مواعيد الدروس المجانية في رمضان
مع اقتراب شهر رمضان المبارك، أعلن قطاع المعاهد الأزهرية عن دعوة طلاب المراحل الدراسية من الصف الرابع الابتدائي وحتى الصف الثالث الثانوي، للمشاركة في اختيار المواعيد المناسبة للدروس المجانية خلال شهر رمضان الكريم عن طريق مبادرة "معا نتعلم".
تعديل مواعيد الدروس في رمضان
وقال قطاع المعاهد الأزهرية إن مبادرة "معًا نتعلم"، تسعى إلى مراعاة التغييرات التي تطرأ على روتين الطلاب اليومي خلال رمضان، وذلك لـ "مراعاة تغير نمط اليوم خلال الشهر الفضيل، وتوفير وقت كافٍ للراحة والعبادة، وتحقيق أكبر قدر من التركيز والاستفادة أثناء الدراسة".
كيف يمكن للطلاب المشاركة في اختيار المواعيد؟
ودعت مبادرة "معا نتعلم" الطلاب إلى المشاركة لتحديد الفترات الزمنية المفضلة لهم لحضور الدروس، سواء في الفترة الصباحية أو المسائية، خلال شهر رمضان المبارك.
وسيتم الإعلان عن الجدول النهائي للدروس المجانية، بناءً على نتائج الاستبيان، لتناسب احتياجات الطلاب وتساعدهم في الاستعداد للاختبارات المقبلة.
طريقة المشاركة في مبادرة "معًا نتعلم"
للمشاركة في اختيار المواعيد، يمكن للطلاب تسجيل آرائهم عبر الرابط التالي اضغط هنا
الأزهر يطلق برامج تدريبية لتنمية مهارات المعلمين
في سياق متصل، أطلق قطاع المعاهد الأزهرية مجموعة من البرامج التدريبية المتخصصة لتنمية مهارات معلمي العلوم الشرعية، واللغة العربية، وتكنولوجيا المعلومات بالصف الأول الإعدادي.
وشدد الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر الشريف، بضرورة الاهتمام بتأهيل الكوادر التعليمية لضمان تحقيق أعلى مستوى من الكفاءة المهنية داخل المعاهد الأزهرية.
تدريب شامل لمعلمي الأزهر
وأكد رئيس قطاع المعاهد، أن هذه البرامج التدريبية تستهدف جميع معلمي المواد الشرعية والعربية، بالإضافة إلى معلمي القرآن الكريم وتكنولوجيا المعلومات، وذلك وفق خطة زمنية تم إعدادها من قبل إدارة التدريب التربوي بقطاع المعاهد، لضمان شمول جميع المناطق الأزهرية.
وأوضح أن الهدف الرئيسي رفع كفاءة المعلمين، وتزويدهم بأحدث الأساليب التعليمية والتربوية، بما يتماشى مع التطورات الحديثة في المناهج الدراسية.
الارتقاء بجودة التعليم الأزهري
يأتي تدريب معلمي المعاهد ضمن استراتيجية الأزهر، لتطوير العملية التعليمية، وتحقيق التكامل بين المواد الدراسية، بما يسهم في تخريج أجيال قادرة على مواكبة تحديات العصر.
