طلاب العلمي يختتمون ماراثون الثانوية الأزهرية.. وتوجيهات للمصححين بالدقة

أدى طلاب القسم العلمي بالشهادة الثانوية الأزهرية، اليوم، امتحان مادة الأدب والنصوص، ليختتموا بذلك ماراثون الامتحانات الذي انطلق السبت 6 يونيو الماضي، واستمر قرابة الشهر، وسط إجراءات تنظيمية مشددة.

وكان طلاب القسم العلمي قد بدأوا امتحاناتهم بمادتي القرآن الكريم والحديث، وتوالت بعدها المواد تباعاً وفق الجدول الزمني المعتمد، وشملت الرياضيات البحتة والتطبيقية، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والنحو، والصرف، والبلاغة، والتفسير، والتوحيد، والفقه، واللغة الأجنبية، ليختتموا اليوم بالأدب والنصوص.

اجتماع تحضيري لانطلاق أعمال التصحيح

وفي إطار الاستعداد لانطلاق أعمال تصحيح أوراق الإجابة، عقد الشيخ أيمن عبد الغني، القائم بعمل وكيل الأزهر، والدكتور أحمد الشرقاوي، القائم بعمل رئيس قطاع المعاهد، اجتماعاً بمقر الكنترول العام بمعهد الليبي بالقاهرة، مع رؤساء مراكز التصحيح ومديري الامتحانات بمختلف المناطق، وبمشاركة الأستاذ جودة محمد، رئيس لجنة النظام والمراقبة للشهادة الثانوية الأزهرية، والأستاذ خالد إبراهيم، المشرف العام على اللجنة.

تعليمات مشددة بالدقة والموضوعية في التصحيح

وجرى خلال الاجتماع استعراض الضوابط المنظمة لأعمال التصحيح، والتأكيد على أهمية الالتزام بالدقة الكاملة في تقدير الدرجات، بما يضمن حصول كل طالب على حقه كاملاً.

وأكد الشيخ أيمن عبد الغني أن أعمال التصحيح تمثل مرحلة محورية في منظومة الامتحانات، وتتطلب أعلى درجات الانضباط والمسؤولية، مشدداً على ضرورة تحري الدقة والموضوعية، ومراجعة أوراق الإجابات وفق التعليمات والضوابط المعتمدة، بما يحقق العدالة بين الطلاب ويعزز الثقة في منظومة الامتحانات الأزهرية.

وأشار إلى أن قطاع المعاهد الأزهرية يحرص على توفير الأجواء المناسبة داخل مراكز التصحيح، وتيسير كل ما من شأنه دعم المصححين وتمكينهم من أداء مهامهم على الوجه الأكمل، مؤكداً أن مصلحة الطالب والحفاظ على حقوقه تأتي في مقدمة الأولويات.

التنسيق المستمر لضمان سرعة الإنجاز

من جانبه، أكد الدكتور أحمد الشرقاوي أهمية التنسيق المستمر بين رؤساء مراكز التصحيح ومديري الامتحانات ولجنة النظام والمراقبة، مع الالتزام الكامل بالتعليمات المنظمة للعمل، لضمان انتظام أعمال التصحيح وسرعة إنجازها بالدقة المطلوبة.

وتشير التعليمات إلى أن نماذج الإجابة استرشادية، ويجب قراءة إجابة الطالب قراءة متأنية واستيعاب مضمونها، حيث توجد أكثر من إجابة مقبولة أحياناً لم يتطرق إليها النموذج . كما حذر قطاع المعاهد من ترك جزئيات من السؤال دون تصحيح، أو أن تكون درجة السؤال من الداخل خلاف الدرجة المنقولة على غلاف البوكليت، أو تجميع جزئيات السؤال خطأ، باعتبار ذلك من الأخطاء التي قد تعرض المصححين والمراجعين للمسائلة القانونية .