رئيس جامعة القاهرة يكشف تفاصيل الاستعدادات لامتحانات نهاية العام
تحدث الدكتور محمد سامي عبد الصادق رئيس جامعة القاهرة، عن استعدادات الجامعة لامتحانات الفصل الدراسي الثاني، قائلا إن جامعة القاهرة تنظر إلى الامتحانات باعتبارها جزء أصيل من العملية التعليمية، بالتالي تعطيها ذات العناية والاهتمام، معلقا: «زي ما هو متبع في نهاية كل فصل دراسي احنا بنبدأ في الاستعداد مبكرا حتى تخرج الامتحانات بالشكل اللائق».
سلامة العملية الامتحانية
وأضاف، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج «هذا الصباح»، المذاع على قناة «إكسترا نيوز»، أن هناك مجموعة من الضوابط التي نحرص عليها حتى نطمئن لسلامة العملية الامتحانية وحتى نضمن العدالة والانضباط الكامل داخل اللجان، مؤكدا: «احنا حاطين قواعد وبنعلنها للقائمين على أعمال الامتحانات وبنعلن للطلبة عشان نطمئن أن كل الناس على علم بهذه القواعد».
طرق التعامل مع ذوي الهمم وطلاب الدمج
وتابع: «أبناؤنا وبناتنا من ذوي الهمم وطلاب الدمج، إحنا بنحرص أن يكون في تيسيرات كاملة ليهم في أداء الامتحان، يعني الامتحانات بتبقى في قاعات خاصة، وبمراقب تقريبا لكل طالب من طلاب الدمج عشان يتولى كتابة الإجابات الخاصة بالطالب، وبنهيئ بيئة كاملة، ومتبقاش القاعات على سبيل المثال في أدوار مرتفعة، كلها ضوابط إحنا بنحرص عليها».
تشكيل لجان طوارئ
وواصل: «تشكيل لجان طوارئ دي مسألة غاية في الأهمية، ولجان الطوارئ دي بتبقى موجودة في كل كلية عشان تتابع سير الامتحانات، وتتعامل فورا مع أي مشكلة طارئة زي ما نتوا عارفين الامتحانات بتبقى على مدار أيام طويلة وعدد كبير من الساعات وقد تطرأ بعض المشكلات الخاصة بأسئلة الامتحان أو مشكلة أثناء اللجنة، فتتدخل لجنة الطوارئ وتتعامل معها بشكل سريع كنوع من أنواع إدارة الأزمات والتعامل معها».
في وقت سابق، انهت جامعة القاهرة جميع استعداداتها لبدء امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2025/2026، وذلك في إطار حرصها على انتظام العملية الامتحانية، والالتزام الكامل بالقواعد والضوابط المعتمدة، بما يضمن توفير بيئة امتحانية آمنة ومنضبطة للطلاب.
ووجه الدكتور محمد سامي عبدالصادق، عمداء الكليات والمعاهد بإعلان جداول الامتحانات في صورتها النهائية قبل بدء الامتحانات بوقت كاف، بما يتيح للطلاب الاستعداد الجيد، مؤكدًا أهمية التزام أعضاء هيئة التدريس بمواصفات الورقة الامتحانية وفق النموذج المعتمد من مجلس الجامعة، وأن تكون الأسئلة في مستوى الطلاب وفي الموضوعات التي تم تدريسها فعليا.
