فعاليات صيدلية متميزة بجامعة بني سويف الأهلية.. إبداع طلابي وتطبيق عملي
تحت رعاية الدكتور طارق علي، القائم بأعمال رئيس جامعة بني سويف الأهلية، نظمت كلية الصيدلة بجامعة بنى سويف الأهلية، نشاطًا علميًا لطلاب الفرقة الثالثة ضمن مقرري "الصيدلانيات 4" و"تكنولوجيا الصيدلة"، جاء ذلك تحت رعاية الدكتور طارق علي القائم باعمال رئيس الجامعة وإشراف الدكتورة رشا توفيق نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية والدكتور أحمد أسامة الجندي، عميد قطاع العلوم الصحية والدكتورة رانيا سرحان مدير برنامج كلية الصيدلة والدكتورة رشا خرشوم رئيس القسم والدكتورة أميرة حسني منسق مقرر تكنولوجيا الصيدلة والدكتور حسين محمد منسق مقرر الصيدلانيات 4.
وأوضح الدكتور طارق على أن هذه الفعالية تأتي في إطار دعم التعلم التطبيقي، حيث قدّم الطلاب مجموعة متميزة من الماكيتات والبوسترات العلمية التي عكست قدرتهم على توظيف المفاهيم النظرية وتحويلها إلى نماذج عملية واضحة، بما يعكس فهمًا منهجيًا لآليات التطبيق داخل المجال الصيدلي، مؤكداً على حرص الجامعة على تنمية مهارات طلابها العلمية والعملية، وربط الدراسة النظرية بالتطبيق العملي، بما يسهم في إعداد كوادر مؤهلة قادرة على مواكبة متطلبات سوق العمل في المجال الصيدلي.
نشاط علمي للفرقة الثانية
كما نظمت كلية الصيدلة نشاطًا علميًا لطلاب الفرقة الثانية لمقرر "الصيدلانيات 2"، جاء ذلك تحت إشراف الدكتورة رشا توفيق نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية والدكتور أحمد أسامة الجندي عميد قطاع العلوم الصحية والدكتورة رانيا سرحان مدير برنامج الصيدلة والدكتورة رشا خرشوم رئيس القسم والدكتور عادل أحمد أستاذ المقرر والدكتورة مارينا عادل وبمشاركة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة.
وأوضح الدكتور طارق أن الفاعلية شهدت تقديم الطلاب عروضًا علمية متميزة في صورة «بوسترات» تناولت موضوعات متنوعة في مقرر الصيدلانيات، بأسلوب مبسط ومبتكر، بما يعكس قدرتهم على استيعاب المفاهيم العلمية وتطبيقها عمليًا.
كما تضمنت الأنشطة التعليمية عددًا من المحاور التي ركزت على تعزيز مهارات التعلم التفاعلي، حيث تميزت العروض بدقة المحتوى العلمي، والابتكار في التصميم، إلى جانب تنمية مهارات العرض والمناقشة لدى الطلاب.
وقد شهدت الفعالية تفاعلًا ملحوظًا من الطلاب، مما أسهم في خلق بيئة تعليمية محفزة على الإبداع وتبادل المعرفة، في إطار حرص الجامعة على تطوير العملية التعليمية وربط الجانب النظري بالتطبيق العملي.
