طفل يبكي ساعتين لكسر ذراعه داخل المدرسة دون إسعاف.. وشكوى تثير الجدل
في واقعة تثير القلق حول مستوى الرعاية داخل بعض المؤسسات التعليمية، تقدمت ولية أمر بشكوى رسمية تستغيث فيها من الإهمال وسوء التعامل داخل إحدى المدارس، وذلك بعد تعرض نجلها، الطالب بالصف الأول الابتدائي، لإصابة خطيرة لم يتم التعامل معها بالشكل المناسب داخل المدرسة.
وبحسب تفاصيل الشكوى المرسلة لـ نيوز رروم ، فإن الطفل يوسف حمدي علام عاد إلى منزله يوم الأحد الموافق 26 أبريل 2026 في حالة بكاء شديد، وكان يعاني من ألم واضح في يده، لدرجة أنه لم يتمكن من حمل حقيبته المدرسية، واضطر أحد زملائه لمساعدته. وأفاد الطفل بأنه ظل يعاني من الألم طوال فترة اليوم الدراسي، تحديدًا منذ وقت الفسحة، أي لما يزيد عن ساعتين، دون أن يتلقى أي استجابة من إدارة المدرسة أو المعلمين، رغم طلبه الخروج أو التواصل مع أسرته.
وعلى الفور، قامت والدته باصطحابه إلى المستشفى فور انتهاء اليوم الدراسي، حيث أظهرت الفحوصات الطبية إصابته بكسر في يده، استدعت التدخل الطبي وتجبيرها. وأكدت الشكوى أن بقاء الطفل في هذه الحالة دون تدخل طبي أو حتى محاولة لتقييم حالته الصحية يمثل إهمالًا جسيمًا يهدد سلامة الطلاب.
ولم تكن هذه الواقعة الأولى، إذ أشارت ولية الأمر لـ نيوز رروم إلى حادثة سابقة تعرض لها نجلها قبل أيام، عندما سقط أثناء الخروج من المدرسة بسبب التكدس، وسقط فوقه عدد من الطلاب الأكبر سنًا، في ظل غياب التنظيم والإشراف الكافي، ما يعكس وجود خلل متكرر في إدارة سلامة الطلاب داخل المدرسة.
وتطرح هذه الوقائع عدة تساؤلات حول آليات التعامل مع الحالات الطارئة داخل المدارس، ومدى جاهزية الإدارات المدرسية للتعامل مع مثل هذه المواقف، خاصة مع أطفال في مراحل عمرية صغيرة يحتاجون إلى رعاية خاصة وسريعة.
كما لفتت الشكوى إلى غياب الأخصائيين النفسيين والصحيين داخل المدرسة، وهو ما يزيد من تفاقم المشكلة ويقلل من فرص التدخل السريع في الحالات الطارئة. وطالبت ولية الأمر بفتح تحقيق عاجل في الواقعة، ومحاسبة المسؤولين عن الإهمال، إلى جانب إعادة تأهيل الكوادر التعليمية نفسيًا ومهنيًا، وتوفير إشراف صحي دائم داخل المدرسة.
وتبقى هذه الواقعة جرس إنذار يستدعي تحركًا عاجلًا لضمان سلامة الأطفال داخل المؤسسات التعليمية، ووضع آليات واضحة تحميهم من أي تقصير قد يعرض حياتهم أو صحتهم للخطر.
