مواصفات ورقة امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية الفصل الدراسي الأول 2026
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني رسميًا، مواصفات امتحان مادة اللغة العربية لطلاب الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025/2026، في إطار حرص الوزارة على توحيد معايير التقييم، وتحقيق العدالة بين الطلاب، وضمان قياس حقيقي لمستويات التحصيل الدراسي.
ويأتي امتحان اللغة العربية بنظام البوكليت، الذي يجمع بين ورقة الأسئلة وكراسة الإجابة في كتيب واحد، بما يسهم في تقليل فرص الغش وتحقيق الانضباط داخل اللجان.
مواصفات امتحان اللغة العربية لطلاب الشهادة الإعدادية 2026
حددت وزارة التربية والتعليم مجموعة من الضوابط والمواصفات الفنية والتربوية التي يجب الالتزام بها عند إعداد ورقة امتحان اللغة العربية، وجاءت على النحو التالي:
- الالتزام بالمقرر الدراسي
- أن تكون جميع أسئلة الامتحان في حدود المقرر الدراسي المقرر على الطلاب دون خروج عن المنهج.
- عدم تضمين أي جزئيات لم يتم تدريسها خلال الفصل الدراسي.
- توزيع الأسئلة على نواتج التعلم
- تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم المختلفة للمادة، وفق الوزن النسبي لكل جزئية.
- مراعاة قياس الفهم والاستيعاب وليس الحفظ فقط.
مستويات الصعوبة والتدرج في الأسئلة
أكدت الوزارة أن امتحان اللغة العربية يراعي الفروق الفردية بين الطلاب، من خلال:
- تغطية مستويات الصعوبة المختلفة (سهل – متوسط – صعب).
- التدرج في الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب داخل الورقة الامتحانية.
- القدرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب بدقة.
- توازن المستويات المعرفية وصياغة الأسئلة
- تحقيق توازن واضح بين المستويات المعرفية المختلفة (التذكر – الفهم – التطبيق).
- الالتزام بأن تكون صياغة الأسئلة واضحة، مباشرة، وخالية من اللبس.
- عدم استخدام ألفاظ أو تراكيب لغوية معقدة قد تؤدي إلى سوء الفهم.
البيانات الأساسية بورقة امتحان اللغة العربية
تشدد الوزارة على ضرورة استيفاء ورقة الامتحان جميع البيانات الأساسية، وتشمل:
- المرحلة التعليمية
- الصف الدراسي
- اسم المادة
- زمن الامتحان
- الدرجة النهائية
- الفصل الدراسي
- العام الدراسي
وذلك لضمان التنظيم والدقة داخل لجان الامتحانات.
جودة تنسيق ورقة الامتحان بنظام البوكليت
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن جودة تنسيق ورقة الامتحان عنصر أساسي، ويجب مراعاة ما يلي:
- وضوح حجم ونوع الخط المستخدم
- تباعد مناسب بين السطور والهوامش
- تنظيم العناوين وتعليمات الأسئلة
- جودة الطباعة
- الخلو التام من الأخطاء اللغوية أو الطباعية
بما يضمن سهولة القراءة وعدم إرهاق الطالب أثناء الامتحان.
ضوابط محتوى أسئلة امتحان اللغة العربية
شددت الوزارة على عدم احتواء أسئلة الامتحان على أي موضوعات أو عبارات سياسية أو دينية وعدم الانحياز إلى فئة معينة دون غيرها.
الالتزام بالحياد التام في جميع الأسئلة المطروحة.
مواصفات سؤال قطعة الفهم القرائي
بالنسبة لسؤال الفهم القرائي، أوضحت الوزارة عددًا من الضوابط المهمة، أبرزها:
- أن تحتوي القطعة على مفردات لغوية سبق للطالب دراستها.
- عدم إدراج أي قطعة من كتب المقرر الدراسي نفسه للصف المستهدف.
- قياس قدرة الطالب على الفهم والتحليل واستخلاص الأفكار.
