عاجل

وزير التعليم يحث المعلمين على دعم الطلاب داخل الفصول

وزير التعليم
وزير التعليم

في أول أيام الدراسة بعد انتهاء إجازة عيد الفطر تابع وزير التربية والتعليم مستوى الطلاب في القراءة ومدى تحصيلهم الدراسي، كما تابع الوزير مستوى طلاب الصف الرابع الابتدائي  في اللغة الإنجليزية خلال حصة اللغة الإنجليزية، حيث أبدى اهتمامًا خاصًا بمستوى أدائهم وتفاعلهم داخل الفصل، وحث معلم الفصل على مواصلة دعم الطلاب وتحفيزهم على تحسين مهاراتهم في هذا المجال وذلك بمدارس كفر الشيخ.
 

 

وأشاد الوزير بانضباط الطلاب ومواظبتهم على الحضور، كما أثنى على مستواهم العلمي الملحوظ، مؤكدًا أن هذا يُعكس الجهود المبذولة من قبل المعلمين والإدارة في تطوير العملية التعليمية، مشيراً إلى أن هذا الالتزام سيسهم في إعدادهم جيدًا كما يتيح للطلاب تحقيق أفضل النتائج.

 

وتوجه الوزير خلال جولته التفقدية بمحافظة الدقهلية لمدرسة البدراوى الحسينى للتعليم الأساسي التابعة لإدارة نبروه بمحافظة الدقهلية والتى تضم عدد 965 طالب وطالبة.

 

وتفقد الوزير عددًا من فصول المدرسة، واطلع على كراسات الواجب والحصة لدى التلاميذ، كما اطلع على دفاتر المعلمين وسجلات الحضور والمواظبة.

 

وفي إطار مواصلته جولته الميدانية، قام السيد الوزير محمد عبد اللطيف بزيارة مدرستين بمدينة كفر شكر بمحافظة القليوبية، حيث زار مدرسة  25 يناير الرسمية للغات التابعة لإدارة كفر شكر التعليمية والتى يبلغ عدد طلابها ٨٣٥ طالب وطالبة.

 

وتفقد الوزير عددًا من فصول الصفوف الابتدائية بالمدرسة واطلع على كراسات الواجب والحصة، كما اطلع على دفاتر المعلمين وسجلات الحضور والمواظبة ودرجات الطلاب.

 

واختتم الوزير جولته التفقدية بزيارة مدرسة كفر شكر الابتدائية الجديدة التابعة لإدارة كفر شكر التعليمية، والتي تضم 441 طالبًا وطالبة.

 

وتفقد الوزير فصول المدرسة، حيث أكد الوزير على أهمية تهيئة الظروف المناسبة للتعلم، مشددًا على ضرورة متابعة أداء الطلاب وتقديم الدعم اللازم لضمان التحصيل الدراسى الجيد.

 

كما أكد الوزير، في ختام الجولة، على حرص الوزارة على متابعة سير العملية التعليمية عن كثب وضمان أن يتلقى الطلاب التعليم بأسلوب يحقق لهم الفائدة والتحصيل الدراسى، وضمان تقديم تعليم ذو جودة عالية وتحقيق الاستقرار في المدارس، بالإضافة إلى دعم الجهود المبذولة من قبل المعلمين في سبيل الوصول إلى أعلى مستويات الأداء المهنى والإدارى.

تم نسخ الرابط