5 قرارات جديدة من وزير التعليم بشأن الامتحانات والانضباط المدرسي
أصدر الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، مجموعة من التوجيهات الهامة التي تستهدف تحسين العملية التعليمية، وضبط سير العام الدراسي، والاستعداد الجيد لامتحانات نهاية العام. وشملت القرارات عدة محاور، أبرزها تطوير نظم الامتحانات، وتحسين بيئة المدارس، وتعزيز الانضباط داخل المؤسسات التعليمية.
“البوكليت” في امتحانات الشهادة الإعدادية بجميع المحافظات
في إطار جهود الوزارة لضبط سير الامتحانات، وجه وزير التربية والتعليم بتعميم نظام “البوكليت” في امتحانات الشهادة الإعدادية لهذا العام في كافة المحافظات. ويهدف هذا النظام إلى الحد من ظاهرة الغش، وضمان تقييم عادل لجميع الطلاب، من خلال دمج الأسئلة والإجابات في كراسة واحدة، مما يساعد على تحقيق أعلى درجات الدقة والشفافية في التصحيح.
تحسين بيئة المدارس خلال شهر
كما أصدر الوزير توجيهًا بسرعة الانتهاء من أعمال دهانات وتشجير المدارس في جميع المديريات التعليمية خلال شهر واحد فقط. ويأتي هذا القرار في إطار حرص الوزارة على توفير بيئة تعليمية نظيفة وجاذبة للطلاب، مما يساهم في تحسين التجربة التعليمية وتحفيز الطلاب على الاهتمام بمدارسهم.
تشديد الانضباط المدرسي ومتابعة الحضور
وأكد الوزير على ضرورة تكثيف الجهود لضمان استمرار الانضباط الكامل للعام الدراسي، من خلال المتابعة المستمرة لنسب حضور الطلاب، والتأكد من الالتزام بالكثافات الطلابية المحددة داخل الفصول. ووجه بضرورة تفعيل دور المتابعة الميدانية لرصد أي تجاوزات، واتخاذ الإجراءات اللازمة لضمان انتظام الدراسة بجميع المدارس.
برامج علاجية لتحسين مهارات القراءة والكتابة
في خطوة تهدف إلى رفع مستوى التحصيل الدراسي، أصدر الوزير قرارًا بتنفيذ برامج علاجية خلال الإجازة الصيفية لتحسين مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة، خاصة للطلاب الذين يعانون من ضعف في هذه المهارات الأساسية. وتهدف هذه البرامج إلى تقليل الفجوات التعليمية، وتحقيق نتائج أفضل في الأعوام الدراسية القادمة.
لقاءات دورية بين المعلمين وأولياء الأمور
وشملت التوجيهات أيضًا تحديد مواعيد ثابتة لأولياء الأمور للقاء المعلمين في المدارس عقب كل امتحان شهري، وذلك لمتابعة مستوى أبنائهم والتعرف على نقاط الضعف لديهم، مما يسهم في تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة، وتحقيق أفضل مستوى دراسي ممكن للطلاب.
تأتي هذه القرارات في إطار خطة الوزارة لتطوير العملية التعليمية وتحقيق التوازن بين الانضباط المدرسي وجودة التعليم، استعدادًا لامتحانات نهاية العام وضمان تحقيق أقصى استفادة ممكنة للطلاب من العملية التعليمية.
