التعليم تكشف حقيقة إدراج شيكابالا ضمن المناهج.. «غير صحيح»
أثارت صور متداولة على مواقع التواصل الاجتماعي جدلًا واسعًا، بعدما زعمت أن نجم نادي الزمالك محمود عبد الرازق “شيكابالا” تم إدراجه ضمن المناهج الدراسية لطلاب المدارس.
البعض اعتبر الأمر خطوة لتشجيع الطلاب على الرياضة، بينما سخر آخرون معتبرين أن المناهج لا يجب أن تتحول إلى مساحة لذكر أسماء اللاعبين.
المناهج الرسمية
مصادر وزارة التربية والتعليم، نفت فيه صحة ما يتم تداوله، مؤكدة أن المنهج المتداول “غير رسمي” ولا يمت بصلة للمناهج المعتمدة من الوزارة.
وأكدت أن جميع المناهج الدراسية يتم إعدادها وفق خطط معتمدة تراعي الجوانب التربوية والعلمية، ولا مجال لأي إضافات عشوائية أو غير مدروسة.
الشائعات لا تهدف سوى لإثارة الجدل
وشددت الوزارة على أن مثل هذه الشائعات لا تهدف سوى لإثارة الجدل والبلبلة بين أولياء الأمور والطلاب، موضحة أن عملية تطوير المناهج تمر عبر لجان علمية متخصصة تضم خبراء تربويين وأساتذة جامعات، لضمان جودة المحتوى وتحقيق أهداف التعليم.
كما دعت الوزارة وسائل الإعلام ومستخدمي السوشيال ميديا إلى تحري الدقة، وعدم الانسياق وراء محتويات غير رسمية يتم تداولها بغرض التشويه أو كسب المشاهدات. وأشارت إلى أن أي معلومة تخص العملية التعليمية سيتم إعلانها عبر قنوات الوزارة الرسمية فقط، سواء على الموقع الإلكتروني أو الصفحات المعتمدة على مواقع التواصل.
وأوضحت أن الوزارة لا تعارض تناول موضوعات رياضية أو شخصيات بارزة في المناهج، ولكن يتم ذلك وفق معايير تربوية مدروسة، تهدف إلى غرس القيم الإيجابية في نفوس الطلاب، وليس بشكل عشوائي كما ظهر في الصور المتداولة.
واعتبرت أن سرعة إصدار البيان الرسمي دليل على حرصها على مواجهة الشائعات والرد عليها في حينها، لحماية استقرار العملية التعليمية ومنع تضليل الرأي العام.
وزير التعليم يتفقد مدارس الغربية
من جهة أخرى، قام محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بجولة مفاجئة لعدد من مدارس محافظة الغربية صباح اليوم، وذلك في إطار حرصه على متابعة انتظام سير العملية التعليمية منذ انطلاق العام الدراسي الجديد، والاطمئنان على حضور الطلاب وتسليم الكتب الدراسية لمختلف المراحل.
وشملت الجولة عددًا من المدارس التابعة لإدارة سنطة التعليمية وإدارة شرق طنطا التعليمية، حيث حرص الوزير على المرور داخل الفصول الدراسية لمتابعة مستوى انضباط الطلاب والمعلمين، والتأكد من تهيئة المناخ التعليمي المناسب داخل المدارس.
كما استفسر من الطلاب عن مدى استلامهم للكتب الدراسية، ومدى رضاهم عن انتظام الحصص الدراسية من أول أيام العام.
