مصطفى مدبولي: مستمرون في تطوير التعليم الفني وربط المناهج بسوق العمل

عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعًا اليوم مع الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمتابعة مستجدات عمل الوزارة في إطار خطط الدولة لتطوير التعليم وتحسين جودة العملية التعليمية في مختلف المراحل الدراسية.

واستعرض وزير التربية والتعليم خلال اللقاء أبرز الملفات، على رأسها جهود تطوير المناهج، والتي شملت 94 منهجًا تغطي مراحل رياض الأطفال والابتدائية والإعدادية والثانوية. وأوضح أن المناهج الجديدة خضعت لمراجعة علمية دقيقة من قبل لجنة تضم نخبة من الأكاديميين وأساتذة الجامعات، بهدف التأكد من ملاءمتها للمعايير التعليمية العالمية، مع التركيز على تعزيز الهوية الوطنية واللغة العربية، وغرس القيم التربوية الأصيلة لدى الطلاب.

مناهج جديدة بالتعاون مع اليابان وتوسيع المدارس التكنولوجية

وفي إطار التعاون الدولي، كشف الوزير عن تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني، مشيرًا إلى تطبيق المنهجية اليابانية في تبسيط المفاهيم وتسهيل الفهم لدى الطلاب. واطلع رئيس الوزراء على عدد من الكتب الجديدة المطبوعة ضمن منظومة التطوير.

كما تناول اللقاء الجهود المبذولة لتوسيع المدارس اليابانية في مصر، حيث أشار الوزير إلى أن عددها سيصل إلى 70 مدرسة مع انطلاق العام الدراسي 2025/2026، مؤكدًا أنه تم الاتفاق مع الجانب الياباني على تدريس مادة "البرمجة" داخل هذه المدارس، ضمن خطة موسعة لتأهيل الطلاب في مجال التكنولوجيا وفق مناهج متدرجة تبدأ من المستوى المبتدئ وحتى المتقدم.

تدريب المعلمين وتحسين مهارات الطلاب

وفي السياق ذاته، أوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تنفذ برنامجًا شاملًا لتأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة، بالتعاون مع منظمة "اليونيسف". وأشار إلى أن التدريب سيتم من خلال تقنيات حديثة تشمل ورش العمل الحضورية والتدريب عبر تقنية الفيديو كونفرانس، بالإضافة إلى منصة المعلم الإلكترونية، والتي تتيح للمعلم متابعة المحتوى التعليمي الكامل والتسجيل عليه للحصول على شهادة إتمام الدورة.

كما تم استعراض "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية"، الذي يجري تنفيذه في 10 محافظات كمرحلة أولى ويستهدف مليون طالب وطالبة داخل 2000 مدرسة. ويهدف البرنامج إلى تنمية المهارات الأساسية للطلاب المتعثرين، من خلال تطوير مهارات المعلمين في هذا المجال الحيوي.

مبادرة رياض الأطفال في المساجد وتقليل الكثافة داخل الفصول

ومن بين المقترحات الجديدة التي نوقشت خلال الاجتماع، كشف الوزير عن مقترح تجريبي لإلحاق الأطفال في المرحلة الأولى من رياض الأطفال بالمساجد، بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يُطبق هذا النموذج في محافظة واحدة ولمدة عام دراسي لتقييم نتائجه، في إطار اهتمام الدولة ببناء الطفل المصري على أسس تربوية صحيحة.

وفيما يتعلق بالعام الدراسي المنتهي 2024/2025، أوضح الوزير أن الوزارة نجحت في خفض كثافة الفصول لتصل إلى أقل من 50 طالبًا في الصف الواحد، ورفعت نسبة الحضور إلى ما يتجاوز 89%، فضلًا عن اتخاذ خطوات جادة لسد العجز في أعداد المعلمين وتحسين أوضاعهم المهنية.

تطوير التعليم الفني وربط المناهج بسوق العمل

وأشار الوزير إلى أن الوزارة تمضي قدمًا في تحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالشراكة مع شركات محلية ودولية، ما يتيح فرصًا للتدريب العملي ويربط المنهج الدراسي باحتياجات سوق العمل، في خطوة تستهدف تعزيز دور التعليم الفني كرافد أساسي لسوق العمل المحلي والدولي.

وأكد رئيس الوزراء، في ختام الاجتماع، دعمه الكامل لخطة الوزارة في تطوير التعليم ومواصلة التنسيق مع كافة الشركاء المحليين والدوليين لتحقيق نقلة نوعية في المنظومة التعليمية، وفقًا لأهداف رؤية مصر 2030.