على فترتين.. إعلان نتائج امتحانات الإعدادية والثانوية في محافظة دمياط
قال ياسر عمارة وكيل وزارة التربية والتعليم في محافظة دمياط انه تم الإعلان اليوم عن نتيجة امتحانات المرحلة الإعدادية في كل مدارس محافظة دمياط اليوم الأربعاء، على فترتين صباحية ومسائية حتى الساعة الخامسة مساء، مشيرا إلى أنه يتم إعلان النتائج في المدارس مجانا وبدون تجميع أي رسوم او مبالغ مادية من الطلبة مقابل الحصول على النتيجة، وتم الإعلان عن نتائج امتحانات المرحلة الثانوية في المدارس أيضاً بنفس الكيفية دون تجميع مبالغ مادية .
وأضاف ياسر عمارة وكيل وزارة التربية والتعليم في دمياط في تصريحات له، اليوم الأربعاء، إنه بالنسبة لنتائج المرحلة الإعدادية يمكن الحصول عليها من المدارس بعد انتهاء لجنة الشهادة الإعدادية، مؤكدا انه يتم اتباع اللوائح والقوانين فيما يخص الطلاب الذين لهم حق بالدخول في امتحانات الدور الثاني .
واعلن وكيل وزارة التربية والتعليم في دمياط انه سيتم تقديم التظلمات وفقا للقواعد المنظمة بعد اجازة عيد الاضحى المبارك يوم الثلاثاء 10 يونيو وحتى 25 يونيو في كافة الإدارات التعليمية .
وتابع ياسـر عمارة، وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، صباح اليوم، بتركيز شديد عملية تسليم أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية والدبلومات الفنية.
وبدأت المتابعة منذ الصباح الباكر، حيث أشرف وكيل الوزارة على استلام الإدارات التعليمية لأسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية من مركز التوزيع المركزي.
ضرورة تسليم الأسئلة إلى اللجان
وشدد على مديري الإدارات التعليمية بضرورة تسليم الأسئلة إلى اللجان في المواعيد المحددة قبل بدء الامتحانات، مؤكدًا على أهمية منح الطلاب الوقت الكافي لأداء امتحاناتهم وتهيئة المناخ الملائم الذي يضمن لهم أداء الاختبارات بكل سهولة ويسر.
وفي سياق متصل، تابع "وكيل الوزارة" أيضًا عملية تسليم أسئلة امتحانات الدبلومات الفنية من مركز الأسئلة الرئيسي بديوان المديرية إلى اللجان الامتحانية على مستوى المحافظة، وقد تمت هذه العملية تحت حراسة أمنية مشددة، لضمان وصول الأسئلة بأمان وحماية اللجان من أي محاولات للغش أو التسريب.
تأتي هذه المتابعة المكثفة من وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، في إطار حرص المديرية على توفير كافة الإمكانيات وتذليل العقبات أمام الطلاب، لضمان أداء الامتحانات في أجواء هادئة ومناسبة، بما يسهم في تحقيق أفضل النتائج المرجوة لأبنائنا وبناتنا الطلاب.
