هل حدث تغيير فى مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025؟.. رئيس الامتحانات يجيب
قال خالد عبد الحكم رئيس امتحانات الثانوية العامة بوزارة التربية والتعليم إنه لا يوجد تغير في مواصفات الورقة الامتحانية لطلاب الثانوية العامة 2025، مشيرا إلى أن المواصفات كما هي التي أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم في السابق.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025، مؤكدة أن الامتحانات هذا العام ستتبع نظامًا دقيقًا يستهدف قياس مختلف مستويات التفكير لدى الطلاب، بما يتوافق مع توجهات تطوير التعليم وتحقيق نواتج تعلم حقيقية تبتعد عن الحفظ والتلقين.
وتتضمن المواصفات الرسمية أن نسبة 15% من الأسئلة ستكون مقالية، بينما 85% ستكون من نوع “اختيار من متعدد” MCQ، وهو النظام الذي اعتاد عليه طلاب الثانوية العامة خلال السنوات الأخيرة، لكن مع تطوير محتوى الأسئلة وآليات التقييم.
وأكد عبد الحكم، في تصريحات خاصة لموقع “نيوز رووم”، على الامتحان سيكون موحدًا لجميع الطلاب، ولكن سيتم تقديمه في أربعة نماذج مختلفة، تتطابق في الأسئلة والمحتوى، وتختلف فقط في ترتيب الأسئلة داخل كل نموذج.
وأوضح أن هذه الطريقة تأتي في إطار ضمان تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، والحد من فرص الغش داخل اللجان.
توزيع الأسئلة متعددة الاختيارات
وفقًا لتقسيم الوزارة، فإن الـ85% من أسئلة الاختيار من متعدد ستتوزع على النحو التالي:-
30 % لقياس الفهم البسيط: وهي الأسئلة التي تختبر مدى قدرة الطالب على استيعاب المعلومات الأساسية من المنهج وفهم المفاهيم العامة
30 % لقياس حل المشكلات والمستويات العليا للتفكير: وهي الأسئلة التي تتطلب تفكيرًا نقديًا وقدرة على الربط بين المعلومات واستخدام المهارات التحليلية للوصول إلى الحل.
40 % لقياس مهارات الفهم العميق: وهي أصعب مستويات الأسئلة، وتعتمد على مدى فهم الطالب للموضوعات بشكل متكامل وقدرته على تفسير وتحليل الأفكار بشكل عميق.
الأسئلة المقالية تعود بشكل منضبط
ويأتي إدراج الأسئلة المقالية بنسبة 15% في إطار سعي الوزارة لقياس مهارات التعبير الكتابي لدى الطلاب، وقدرتهم على شرح المفاهيم العلمية أو الأدبية بطريقتهم الخاصة وتؤكد الوزارة أن هذه الأسئلة ستخضع لنماذج تصحيح دقيقة، تتضمن معايير واضحة لضمان العدالة وتكافؤ الفرص.
وتحرص الوزارة على تدريب المعلمين على إعداد أسئلة وفق هذه المواصفات، كما توفر نماذج استرشادية للطلاب ليتدربوا على شكل الامتحان ونوعية الأسئلة المتوقعة، في محاولة لتحقيق أكبر قدر من الشفافية والاطمئنان قبل دخول اللجان.
