الثانوية العامة أم البكالوريا؟ عاصم حجازي يكشف الفروق كاملة
كشف الدكتور عاصم حجازي، تفاصيل نظام البكالوريا المصرية، موضحا الفروق بينها وبين الثانوية العامة، وكيف يمكن للطلاب وأولياء الأمور اختيار المسار المناسب.
ما المقصود بمسارات البكالوريا؟
وأوضح عاصم حجازي خلال حديثه في برنامج «صباح الخير يا مصر»، أن كلمة «مسار» لا تختلف كثيرا عن مفهوم «الشعبة» في نظام الثانوية العامة، لكن نظام البكالوريا يتضمن 4 مسارات بدلا من 3 شعب.
وأشار إلى أن الثانوية العامة تضم شعب علمي علوم، وعلمي رياضة، والشعبة الأدبية، بينما تشمل البكالوريا المصرية مسار الطب وعلوم الحياة، ومسار الهندسة والتكنولوجيا، ومسار إدارة الأعمال، ومسار الفنون والآداب.
لماذا تم طرح نظام البكالوريا المصرية؟
وقال إن الهدف الأساسي من طرح البكالوريا كنظام بديل للثانوية العامة هو تخفيف الضغوط النفسية والتوتر عن الطلاب وأولياء الأمور، خاصة أن النظام التقليدي كان يجعل الطالب أمام فرصة واحدة لتحقيق المجموع الذي يؤهله للكلية التي يرغب فيها.
وأوضح أن البكالوريا تعتمد على توزيع الدراسة والامتحانات على الصفين الثاني والثالث الثانوي، مع إتاحة أكثر من فرصة للطالب لتحسين درجاته.
فرص متعددة لتحسين المجموع
وأشار عاصم حجازي إلى أن الطالب في الصف الثاني الثانوي لديه امتحان إجباري في مايو، وامتحان اختياري في يوليو، بينما يخوض في الصف الثالث امتحانا إجباريا في يونيو، وامتحانا اختياريا في أغسطس.
وأضاف أن الطالب الذي لا يحقق المجموع الذي يريده في الامتحان الإجباري يمكنه الاستفادة من فرصة التحسين في الاختبار الاختياري، كما تتاح له فرص أخرى في العام التالي.
وأوضح أن رسوم دخول الاختبار الاختياري لتحسين الدرجات تبلغ 200 جنيه، وفقا لما أعلنه وزير التربية والتعليم، مؤكدا أن إتاحة هذه الفرص تمثل عامل طمأنينة للطلاب وأولياء الأمور.
مواد الصف الثاني في نظام البكالوريا
وأوضح عاصم حجازي أن طالب الصف الثاني الثانوي في نظام البكالوريا يدرس 3 مواد أساسية لجميع المسارات، وهي اللغة العربية والتاريخ واللغة الأجنبية الأولى.
وأضاف أن الطالب يدرس مادتين تخصصيتين ضمن المسار الذي اختاره، ويختار مادة واحدة منهما لتضاف إلى المواد الأساسية، ليصبح إجمالي المواد التي تدخل في تقييم الصف الثاني 4 مواد.
مواد الصف الثالث الثانوي
وأشار إلى أن الصف الثالث يتضمن مادة التربية الدينية باعتبارها مادة إجبارية على جميع المسارات، ويشترط للنجاح فيها الحصول على 70%.
وأوضح أن الطالب يدرس أيضا مادتين تخصصيتين وفقا للمسار الذي اختاره، وتدخلان في المجموع.
وضرب مثالا بمسار الطب وعلوم الحياة، حيث يدرس الطالب مادتي الكيمياء المتقدمة والأحياء المتقدمة، إلى جانب التربية الدينية.
600 درجة للمجموع النهائي
وأكد عاصم حجازي أن توزيع المواد على الصفين الثاني والثالث يخفف من الضغط الواقع على الطالب، موضحا أن مواد الصف الثاني تمثل 400 درجة، بينما تضاف إليها 200 درجة من مواد الصف الثالث، ليصل إجمالي المجموع إلى 600 درجة.
وشدد على أن نظام البكالوريا يمنح الطالب مساحة أكبر للتحسين ويقلل من الاعتماد على «فرصة واحدة» لتحديد مستقبله التعليمي، وهو ما يمثل أحد أبرز الفروق بينها وبين نظام الثانوية العامة التقليدي.
