عميد طب أسوان يفسر صرامة امتحانات الفرقة الأولى: لا تهاون في إعداد طبيب مؤهل لحماية أرواح المرضى
عميد طب أسوان يفسر صرامة امتحانات الفرقة الأولى: لا تهاون في إعداد طبيب مؤهل
أكد الدكتور محمد زكي الدهشوري، عميد كلية الطب بجامعة أسوان، أن صرامة المعايير الأكاديمية داخل الكلية تستهدف في المقام الأول ضمان تخريج أطباء يمتلكون الكفاءة العلمية والعملية اللازمة لممارسة المهنة، مشددًا على أن طبيعة دراسة الطب تفرض الالتزام بمعايير دقيقة في التقييم والامتحانات، نظرًا لارتباط المهنة بشكل مباشر بصحة المرضى وسلامتهم.
الطب مهنة لا تحتمل التهاون
وأوضح عميد كلية الطب بجامعة أسوان أن الكلية تحرص على أن يكون الطالب عند انتقاله من مرحلة الدراسة إلى سوق العمل مؤهلًا بشكل حقيقي لمتطلبات المهنة، من خلال اكتساب المعرفة العلمية والمهارات العملية التي تمكنه من التعامل مع مسؤوليات الطبيب.
وتأتي هذه الرؤية في إطار حرص الكلية على أن يكون التقييم الأكاديمي معبرًا عن المستوى الحقيقي للطلاب، بما يضمن عدم انتقال الطالب إلى المراحل المتقدمة أو التخرج دون امتلاك الحد الأدنى من الكفاءة المطلوبة.
الامتحانات تخضع لضوابط صارمة
وأشار الدهشوري إلى أن كلية الطب تتعامل مع الامتحانات باعتبارها إحدى الأدوات الأساسية لقياس مستوى التحصيل العلمي للطلاب، ولذلك اتخذت الكلية إجراءات مشددة لضمان نزاهة العملية الامتحانية وتحقيق العدالة بين جميع الطلاب.
وشملت الإجراءات تدريب الملاحظين على اكتشاف وسائل الغش الحديثة، ومنها السماعات الإلكترونية الدقيقة، إلى جانب استخدام أجهزة الميكروسكوب للمساعدة في رصد تلك الوسائل داخل اللجان.
الشفافية والعدالة في التقييم
وأكد عميد الكلية أن تطبيق الإجراءات المنظمة للامتحانات يأتي بهدف توفير بيئة عادلة لجميع الطلاب، بحيث يحصل كل طالب على النتيجة التي تعكس مستواه العلمي الفعلي، بعيدًا عن أي وسائل غير مشروعة قد تؤثر على تكافؤ الفرص بين الطلاب.
طبيب مؤهل وليس مجرد شهادة
وتعكس هذه السياسة رؤية كلية الطب بجامعة أسوان في أن الهدف من العملية التعليمية لا يقتصر على حصول الطالب على شهادة جامعية، وإنما يمتد إلى بناء طبيب يمتلك الأساس العلمي والمهني الذي يؤهله لتحمل مسؤوليات المهنة مستقبلًا.
ويأتي ذلك بالتزامن مع إعلان نتيجة الفرقة الأولى للعام الدراسي الحالي، والتي بلغت نسبة النجاح فيها 23.9%، حيث نجح 98 طالبًا وطالبة من إجمالي 413 طالبًا، بينما بلغ عدد الطلاب الذين لهم حق أداء امتحانات الدور الثاني إلى جانب الراسبين 315 طالبًا وطالبة.
