عاجل

الجيزة تفتح تحقيقًا في خطأ توزيع نماذج امتحان اللغة الإنجليزية لطلاب الفندقي

امتحانات
امتحانات

تواصل مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة متابعة واقعة توزيع نماذج امتحان اللغة الإنجليزية بشكل غير صحيح على عدد من طلاب الصف الثالث الثانوي الفندقي، بعد تداول معلومات تفيد بحدوث خطأ داخل إحدى لجان الامتحانات بمدينة السادس من أكتوبر.

وبحسب مصادر داخل المديرية، فإن الواقعة شهدتها لجنة رقم 24 بمدرسة صلاح الدين الأيوبي بمنطقة الشماليات، حيث تم توزيع نماذج امتحانية لا تتوافق مع تخصصات الطلاب وأقسامهم الدراسية، الأمر الذي تسبب في حالة من الجدل والقلق بين الطلاب وأولياء الأمور عقب انتهاء الامتحان.

وأشارت المصادر لـ «نيوز رروم» إلى أن المديرية تحركت سريعًا لمتابعة الموقف فور علمها بالواقعة، وبدأت في جمع المعلومات اللازمة من إدارة المدرسة والمشرفين على أعمال الامتحانات داخل اللجنة، بهدف تحديد كيفية وقوع الخطأ والمسؤولين عنه.

وأكدت المصادر أن الطلاب قاموا بأداء الامتحان وفق النماذج التي تسلموها داخل اللجنة، قبل أن يتم اكتشاف عدم مطابقة هذه النماذج للأقسام المخصصة لهم، وهو ما استدعى دراسة عدد من الحلول التي تضمن الحفاظ على حقوق الطلاب وعدم الإضرار بمستقبلهم الدراسي.

الإجراءات التنظيمية

ومن بين الإجراءات التي تم طرحها، إتاحة الفرصة أمام الطلاب لأداء النموذج الصحيح أو إعادة الامتحان في موعد يتم تحديده لاحقًا، وذلك وفقًا لما تسفر عنه التحقيقات والإجراءات التنظيمية التي تتخذها الجهات المختصة.

وشددت مديرية التربية والتعليم بالجيزة على أن الواقعة لا تزال قيد الفحص والدراسة، مؤكدة أن التحقيقات ستشمل جميع الجوانب المتعلقة بعملية توزيع أوراق الأسئلة داخل اللجنة، بدءًا من مرحلة تجهيز النماذج وحتى تسليمها للطلاب أثناء الامتحان.

كما أكدت المديرية التزامها الكامل بحماية حقوق الطلاب وضمان عدم تأثر نتائجهم بأي أخطاء تنظيمية قد تكون وقعت داخل اللجنة، موضحة أن الهدف الأساسي من التحقيقات هو الوصول إلى الحقيقة واتخاذ الإجراءات اللازمة بحق المتسببين إن ثبت وجود تقصير.

وتأتي هذه الخطوة في إطار حرص الجهات التعليمية على تحقيق العدالة بين جميع الطلاب وضمان سير الامتحانات وفق الضوابط والقواعد المنظمة لها. ومن المتوقع أن تعلن المديرية خلال الفترة المقبلة نتائج التحقيقات والإجراءات التي سيتم تطبيقها لمعالجة الموقف ومنع تكراره مستقبلًا، بما يعزز الثقة في منظومة الامتحانات ويحافظ على استقرار العملية التعليمية.

تم نسخ الرابط