استغاثة أولياء أمور مدرسة المشتركة الابتدائية بالصف بسبب مقترح تحويل المدرسة
أطلق عدد من أولياء أمور طلاب مدرسة “المشتركة الابتدائية” بمدينة الصف بمحافظة الجيزة، استغاثة عاجلة إلى الجهات المسؤولة بوزارة التربية والتعليم، مطالبين بالتدخل السريع لوقف أي اتجاه لتحويل المدرسة إلى عدة مدارس أخرى، مؤكدين أن القرار حال تنفيذه سيتسبب في أزمات كبيرة للأسر والطلاب، خاصة في ظل اعتماد مئات الأطفال على المدرسة الحالية باعتبارها الأقرب إلى محل إقامتهم والأكثر استقرارًا لهم نفسيًا وتعليميًا.
وقال أولياء الأمور إنهم فوجئوا خلال الأيام الماضية بوجود أحاديث متداولة حول إعادة تقسيم المدرسة أو تحويلها إلى أكثر من مدرسة، وهو ما أثار حالة واسعة من القلق بين الأسر، خوفًا من نقل أبنائهم إلى مدارس بعيدة عن مناطق سكنهم، الأمر الذي سيضاعف أعباء المواصلات والتكاليف اليومية، ويؤثر بشكل مباشر على انتظام الطلاب في الدراسة.
وأكد الأهالي أن المدرسة الحالية تمثل بيئة تعليمية مستقرة لأبنائهم، خاصة أن الأطفال اعتادوا على المدرسين والزملاء والأجواء التعليمية داخلها، مشيرين إلى أن أي تغيير مفاجئ قد ينعكس سلبًا على الحالة النفسية للطلاب، لا سيما في المراحل الابتدائية التي تحتاج إلى قدر كبير من الاستقرار والطمأنينة.
وأوضح أولياء الأمور أن الأزمة لا تتعلق فقط ببعد المسافات أو ارتفاع تكلفة الانتقال، بل تمتد أيضًا إلى وجود عدد كبير من أطفال الدمج داخل المدرسة، مؤكدين أن هؤلاء الأطفال يحتاجون إلى بيئة تعليمية مستقرة وقريبة من منازلهم، وأن نقلهم إلى مدارس أخرى بعيدة قد يمثل معاناة حقيقية لهم ولأسرهم، سواء من الناحية النفسية أو الصحية أو التعليمية.
وأشار الأهالي إلى أنهم لا يرفضون تطوير العملية التعليمية أو تحسين الخدمات داخل المدارس، لكنهم يرفضون أن يتم ذلك على حساب الطلاب البسطاء وراحة الأسر، مطالبين المسؤولين بضرورة دراسة آثار القرار بشكل كامل قبل تطبيقه، والاستماع إلى مطالب أولياء الأمور باعتبارهم الطرف الأكثر تأثرًا بأي تغييرات تخص المدرسة.
وطالب أولياء الأمور الجهات المختصة بإعادة النظر في القرار المقترح، مع الحفاظ على المدرسة بصورتها الحالية، حفاظًا على حق الطلاب في التعليم داخل بيئة آمنة ومستقرة وقريبة من محل إقامتهم، مؤكدين أن التعليم حق أساسي لكل طفل، ولا يجب أن يتحول إلى عبء إضافي على الأسر.
كما دعا الأهالي إلى توصيل صوتهم للمسؤولين من خلال مشاركة مطالبهم على نطاق واسع، مؤكدين تمسكهم بحق أبنائهم في استكمال تعليمهم داخل المدرسة دون تشتيت أو نقل قد يهدد استقرارهم الدراسي
