تسريب امتحان الرياضيات بالدبلومة البريطانية.. كامبريدج إعادة الاختبار

أعلنت هيئة كامبريدج الدولية إلغاء امتحان الرياضيات للمستوى المتقدم (AS) الخاص بطلاب الدبلومة البريطانية، بعد التأكد من تسريب ورقة الأسئلة قبل الموعد الرسمي لعقد الامتحان، في واقعة أثارت حالة من الجدل والقلق بين الطلاب وأولياء الأمور داخل المدارس التي تطبق النظام البريطاني في مصر وعدد من الدول الأخرى.

وقالت الهيئة، في بيان رسمي، إن ورقة الأسئلة الخاصة بامتحان الرياضيات تعرضت للتسريب قبل بدء اللجنة، وهو ما يعد مخالفة صريحة للوائح المنظمة للامتحانات الدولية، مؤكدة أن حجم التسريب وتأثيره حال دون إمكانية الاعتماد على الورقة في تقييم الطلاب بصورة عادلة.

وأضافت الهيئة أن القرار جاء حفاظًا على نزاهة العملية الامتحانية وضمان تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، موضحة أنه لن يتم احتساب هذه الورقة ضمن النتائج النهائية للطلاب من خلال نظام التقييم المعتمد. 

وأكدت هيئة كامبريدج الدولية أن الهدف الأساسي من الإجراءات التي تم اتخاذها هو حماية الطلاب غير المتورطين في واقعة التسريب، ومنع تضررهم نتيجة ما وصفته بـ”التلاعب المتعمد” من جانب قلة قليلة من الطلاب أو المتورطين في نشر الأسئلة. 

وأشارت الهيئة إلى أنه بعد مراجعة الموقف من جانب كبار خبراء التقييم، تم اتخاذ قرار عاجل بإعادة تقديم نسخة جديدة من امتحان الرياضيات لجميع الطلاب بالمناطق المتضررة، بما يضمن تحقيق العدالة وتوفير فرص متساوية للجميع.

واعترفت كامبريدج بحالة الغضب والإحباط التي أصابت الطلاب وأسرهم والمدارس عقب إعلان القرار، مؤكدة أنها تدرك حجم الجهد الذي يبذله الطلاب طوال العام الدراسي استعدادًا لهذه الامتحانات المصيرية، مشددة على التزامها الكامل بتقديم نتائج عادلة وموثوقة تعكس المستوى الحقيقي للطلاب. 

وتعد امتحانات الدبلومة البريطانية من الأنظمة التعليمية الدولية المعتمدة في عدد كبير من المدارس داخل مصر، حيث تعتمد المدارس الدولية على مناهج واختبارات هيئة كامبريدج الدولية للحصول على شهادات الـ IGCSE المؤهلة للالتحاق بالجامعات. 

وفي سياق متصل، كان محمد عبد اللطيف قد أشاد في وقت سابق بالتعاون القائم بين وزارة التربية والتعليم وهيئة كامبريدج الدولية، مؤكدًا أن الهيئة تمثل أحد الشركاء الرئيسيين للوزارة في تطوير منظومة التعليم الدولي داخل مصر. 

وأكد الوزير أهمية استمرار التعاون مع كامبريدج لتقديم تجربة تعليمية متطورة تتماشى مع المتغيرات العالمية والتطورات التكنولوجية الحديثة، خاصة في المدارس التي تطبق النظام البريطاني داخل مصر.