وكيل تعليم بورسعيد يوجه بتطبيق المعايير الوزارية لقياس المستوى الحقيقي للطالب
عقد طاهر الغرباوي مدير عام مديرية التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد، اليوم الخميس، بتوجيه مواد اللغة الإنجليزية والرياضيات والدراسات الاجتماعية بمقر مدرسة ناصر الإعدادية للبنات التابعة لإدارة شمال التعليمية بحضور الحسيني راغب مدير عام التعليم العام، ورضا الجوهري موجه عام اللغة الإنجليزية محمد داوود موجه عام الرياضيات، وهمت عبد المجيد موجه عام الدراسات الاجتماعية.
وفي مستهل الاجتماع وجه مديرعام مديرية التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد، الشكر لكل التوجيهات الفنية على جهودها خلال الفترة الماضية، مشددا على انهاء الاستعدادات لإجراء امتحانات نهاية العام الدراسي لصفوف النقل والشهادة الإعدادية من الآن تحت إشراف إدارة التوجيه الفني والموجهين العموم طبقا للمعايير التي حددتها وزارة التربية والتعليم لقياس مستوى الطالب.
وذكر الغرباوي أن المركز القومي للامتحانات وضع ضوابط عامة لورقة الأسئلة وهي أن تكون في حدود المقرر الدراسي المستهدف وتوزيع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها وأن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة وتدرجها من الأسهل للأصعب وأن تكون محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.
وأكد مدير تعليم بورسعيد أن الورقة الامتحانية لابد وأن تستوفي البيانات الأساسية وهي (المرحلة والصف والمادة والزمن والدرجة والفصل الدراسي وتاريخ الامتحان) إلى جانب جودة تنسيق الورقة الامتحانية من حيث وضوح الخط والمسافات بين السطور والهوامش وعناوين الأسئلة وجودة الطباعة وأن تكون أسئلة الاختيار من متعدد بها أربع بدائل أحدها فقط صحيح.
وفي سياق آخر كان قد تابع طاهر الغرباوي مدير مديرية التربية والتعليم ببورسعيد، اليوم، انتظام سير العملية التعليمية بمدرستين تابعتين لإدارة شمال التعليمية في إطار سلسة من الجولات التفقدية لمختلف مدارس المحافظة بحضور الحسيني راغب مدير عام التعليم العام، وعزيزة رفعت مدير عام إدارة شمال التعليمية والدكتورة آمال شعبان مدير إدارة التعليم الابتدائي، ورائد شاهين مدير المكتب الفني لمدير المديرية.
وبدأ مدير المديرية جولته بتفقد مدرسة عباس العقاد الابتدائية وكان في استقبال سيادته حسناء الشافعي مدير المدرسة البالغ عدد طلابها 301 طالب وطالبة بإجمالي 9 فصول دراسية، مشيدا بتفعيل حصة التربية الرياضية وبمستوى الطلاب والطالبات في المهارات القرائية والاملائية موجها مدير المدرسة باستمرار تفعيل الأنشطة التربوية واكتشاف المواهب وصقلها.
