جامعة الأزهر تكشف خطة تأهيل طلاب الوجه القبلي لسوق العمل
أكد الدكتور محمد عبد المالك نائب رئيس جامعة الأزهر للوجه القبلي، أن الجامعة تحرص على تطوير مهارات الطلاب علميًا وتطبيقيًا باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، بما يسهم في إعداد كوادر قادرة على المنافسة في سوق العمل ومواكبة متطلبات العصر.
وقال إن جامعة الأزهر، في إطار توجيهات قياداتها برعاية سلامة جمعة داود، تعمل على دعم البرامج التدريبية المتخصصة التي تستهدف تنمية القدرات المهنية للطلاب والباحثين، خاصة في مجالات القياس والتقويم النفسي.
وأشار إلى أن كلية التربية بنين بأسيوط نظمت دورة تدريبية متخصصة حول مقياس ستانفورد بينيه – الصورة الخامسة، وذلك ضمن خطة الجامعة لتعزيز التدريب العملي وربط الدراسة الأكاديمية بالتطبيقات المهنية الحديثة في مجالات علم النفس والقياس التربوي.
وأوضح نائب رئيس جامعة الأزهر للوجه القبلي، أن التدريب على المقاييس النفسية المقننة يمثل أحد المحاور الأساسية في إعداد المتخصصين القادرين على تطبيق أدوات التشخيص النفسي بدقة علمية عالية، مؤكداً أهمية إتقان مهارات التطبيق والتحليل وتفسير النتائج بطريقة منهجية تضمن جودة المخرجات العلمية.
وأضاف أن البرنامج التدريبي يهدف إلى تنمية مهارات الطلاب والباحثين في التعامل مع أدوات القياس النفسي الحديثة، بما يشمل التعرف على البنية العاملية للمقياس ومكوناته اللفظية وغير اللفظية، وآليات التطبيق الفردي، وقواعد استخراج الدرجات المعيارية، إلى جانب التدريب على كتابة التقارير النفسية وتحليل النتائج.
..تدرب الطلاب على مقياس ستانفورد بينيه لتعزيز مهارات القياس النفسي
من جانبه، أكد ماجد محمد عثمان عميد كلية التربية بنات بأسيوط والمشرف على كلية التربية بنين، أن الدورة تأتي في إطار دعم البرامج التدريبية التي تسهم في صقل مهارات الطلاب والباحثين في مجالات القياس والتشخيص النفسي وفق المعايير العلمية المعتمدة.
فيما استعرض الدكتور محمد فاروق مدرس علم النفس التعليمي والإحصاء التربوي، أهمية مقياس ستانفورد بينيه في قياس القدرات العقلية، موضحًا أساليب التطبيق العملي والتصحيح واستخراج الدرجات المعيارية، مع تقديم نماذج تدريبية لتفسير النتائج وإعداد التقارير العلمية.
وأكد نائب رئيس الجامعة استمرار دعم الأنشطة التدريبية التي تعزز جاهزية الطلاب لسوق العمل، بما يواكب التطورات الحديثة في مجالات القياس النفسي والتقني، ويسهم في تحقيق رؤية الجامعة في تطوير التعليم التطبيقي.
