حافز التدريس 2025.. التعليم تكشف الفئات المستحقة وشروط الصرف والحرمان

أصدرت وزارة التربية والتعليم تعليمات تنفيذية جديدة موجهة إلى المديريات التعليمية بشأن آليات صرف حافز التدريس والحافز الإضافي للإدارة المدرسية، وذلك تنفيذًا لقرار مجلس الوزراء رقم 4094 لسنة 2025، وتهدف الوزارة من خلال هذه الضوابط إلى وضع آلية دقيقة وعادلة لتحديد الفئات المستحقة للحافز، ورفع كفاءة الأداء داخل المدارس بما ينعكس إيجابيًا على جودة العملية التعليمية.

الحافز مخصص للمعلمين داخل الفصول فقط

وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن حافز التدريس موجه حصريًا لشاغلي وظائف المعلمين الذين يباشرون التدريس الفعلي داخل الفصول، سواء في:

• المدارس الحكومية الرسمية
• مدارس المتفوقين
• مدارس التعليم المجتمعي

وتطبق الضوابط الجديدة على جميع هذه الفئات دون أي استثناءات، بما يعزز مبدأ تكافؤ الفرص والمساواة بين جميع العاملين داخل المؤسسات التعليمية.

حافز إضافي للمديرين والوكلاء

وأضافت التعليمات أن شاغلي وظائف مدير المدرسة ووكيل المدرسة سيحصلون على حافز إدارة مدرسية إضافي، يصرف بجانب المكافآت الإدارية المعتادة تقديرًا لطبيعة الأعباء والمسؤوليات اليومية الملقاة على عاتقهم في متابعة العملية التعليمية وضمان سير العمل داخل المدرسة.

عدم استيفاء النصاب الأسبوعي يحرم المعلم من الحافز

أحد أبرز الشروط التي شددت عليها الوزارة هو ضرورة الالتزام الكامل بالنصاب الأسبوعي للحصص حتى يكون المعلم مستحقًا لصرف الحافز، وينطبق هذا الشرط على الحصص الأساسية الخاصة بالمادة الدراسية، أو الحصص الإضافية التي يتم تكليف المعلم بها لاستكمال النصاب المطلوب.

وذكرت وزارة التربية والتعليم، أنه لن يتم صرف الحافز لأي معلم لا يلتزم بالحد الأدنى للنصاب خلال الشهر، ضمانًا لربط الحافز بالجهد الفعلي والمستوى الحقيقي للأداء، موضحة أن الحضور الفعلي خلال الشهر يجب أن يشمل جميع أنواع الإجازات الرسمية والعارضة والاعتيادية، بحيث تحسب ضمن أيام العمل المطلوبة لضمان انتظام العملية التعليمية.

شروط صرف الحافز الإضافي للمديرين والوكلاء

بموجب التعليمات الجديدة، يستحق المدير أو الوكيل الحافز الإداري الإضافي إذا التزم بحضور 18 يوم عمل شهريًا على الأقل، وتحتسب الإجازات الرسمية ضمن الحد الأدنى المطلوب للحضور، وتهدف الوزارة من خلال هذا الشرط إلى تعزيز دور الإدارة المدرسية في ضبط العملية التعليمية، واستمرار متابعة الأداء داخل الفصول طوال الشهر دون انقطاع.

استحقاق الحافز للمعلمين الجدد

وتابعت الوزارة أن الدفعات الثالثة والرابعة وما يليها من المعلمين الجدد يمكنهم الحصول على الحافز بشرطين:

• اجتياز اختبارات الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة
• إتمام تدريبات الأكاديمية العسكرية المصرية

وتعتبر هذه التدريبات بمثابة تقرير كفاية رسمي يؤهل المعلم لصرف الحافز، ويعكس جاهزيته وقدرته المهنية على أداء مهامه داخل الفصول.

ضوابط صرف نصف الحافز فقط

أوضحت التعليمات التنفيذية أن حصول المعلم على تقدير "فوق المتوسط" في تقرير الكفاية السنوي يعني حصوله على 50% فقط من قيمة الحافز، مشيرة إلى أن هذه خطوة مهمة لتشجيع المعلمين على الارتقاء بمستوى أداءهم، وربط الحافز بالمجهود الحقيقي وجودة التدريس.

لا جمع بين حافز التدريس والحافز الإداري

شددت الوزارة على أنه لا يجوز الجمع بين حافز التدريس وحافز الإدارة المدرسية الإضافي، حتى في حال قيام المدير أو الوكيل بتدريس حصص داخل الفصول، ويهدف القرار إلى منع تضارب طبيعة المكافآت والفصل بين الحوافز المرتبطة بالتدريس وتلك الخاصة بالمهام الإدارية.

فئات لا يشملها الحافز الجديد

وذكرت التعليمات أن المعلمين العاملين في المدارس الحكومية ذات الطبيعة الخاصة لن يستفيدوا من الحافز الجديد، نظرًا لحصولهم مسبقًا على حوافز مميزة تختلف في طبيعتها وقيمتها، ويأتي ذلك لتحقيق العدالة وتجنب ازدواجية الحوافز داخل المؤسسات التعليمية.