عاجل

محافظة دمياط تواصل حملة "وعيك السكاني يهمنا" بمدارس ذوي الهمم

جانب من الحملة
جانب من الحملة

تحت رعاية الأستاذ الدكتور أيمن الشهابي محافظ دمياط، و بتوجيهات المهندسة شيماء الصديق نائب المحافظ، تواصل محافظة دمياط فعاليات حملة "وعيك السكاني يهمنا" التي ينفذها فرع المجلس القومي للسكان بالتعاون مع مديرية التربية والتعليم و إدارة التنمية المستدامة.

جاءت الفعاليات هذا الأسبوع داخل مدرسة النور للمكفوفين ومدرسة الأمل لضعاف السمع، تأكيدا لحرص المحافظة على دمج الطلاب من ذوي الهمم في المبادرات التوعوية، وإتاحة الفرصة لهم لاكتساب معارف جديدة تعزز دورهم في المجتمع.

حضر الفعاليات كل من مقرر المجلس القومي للسكان بدمياط، و مدير عام الخدمات التربوية والتنفيذية، ومدير إدارة التنمية المستدامة، إلى جانب موجهي التنمية المستدامة بالإدارة التعليمية، في إطار تعاون مؤسسي يهدف إلى نشر الوعي السكاني السليم بين النشء.

و قدمت الأستاذة ياسمين جوهر مقرر فرع المجلس القومي للسكان، سلسلة محاضرات تناولت محاور الحملة، من أهمها:

المشكلة السكانية وآثارها السلبية على التنمية وموارد الدولة.

أسباب الزيادة السكانية والعادات الاجتماعية المرتبطة بها.

تأثير النمو السكاني على جهود الدولة في توفير الخدمات.

مخاطر الزواج المبكر على الفتاة و المجتمع.

دور الفرد والدولة في مواجهة المشكلة السكانية.

أهمية التعليم و خطورة التسرب الدراسي.

قواعد النظافة الشخصية و الاهتمام بالمظهر داخل المدرسة.

كما تم استعراض أحدث المؤشرات السكانية لعام 2025، و التي شملت بيانات عن عدد السكان، معدلات البطالة، نسب الأمية، و حالات التسرب من التعليم، بهدف توضيح الصورة الكاملة للطلاب بشكل مبسط.

و تطرقت الحملة أيضًا إلى التوعية بكيفية التعامل الآمن مع الكلاب الضالة، و مرض السعار وطرق انتقاله من الحيوان إلى الإنسان، مع تقديم إرشادات وقائية لحماية الأطفال.

و تأتي هذه الجهود ضمن رؤية المحافظة لتعزيز الوعي المجتمعي، و نشر ثقافة المسؤولية السكانية، و دعم الطلبة من ذوي الهمم باعتبارهم جزءًا أصيلا من نسيج المجتمع، قادرين على المشاركة الفعالة في بناء مستقبل أفضل.

ختاما تتواصل جهود محافظة دمياط والمجلس القومي للسكان لنشر الوعي بين الطلاب وترسيخ الفهم السليم لقضايا المجتمع وحقوق الفرد وواجباته بما يسهم في بناء جيل واع قادر على مواجهة التحديات والمشاركة في صنع مستقبل افضل للجميع.

تم نسخ الرابط