قبيصي: يشهد المؤتمر التثقيفي حول نظام البكالوريا المصرية بإدارة إطسا 2025
شهد الدكتور خالد خلف قبيصي ، وكيل وزارة التربية والتعليم المؤتمر التعريفي حول نظام البكالوريا المصرية بإدارة إطسا التعليمية، اليوم الثلاثاء 26 أغسطس 2025م، بحضور الدكتور أحمد رياض، مدير إدارة إطسا التعليمية، والدكتور هاني جلال، وكيل إدارة إطسا التعليمية، والأستاذ محمد القللي، نقيب معلمي إطسا، ومديري المدارس الثانوية العامة بإدارة إطسا التعليمية، وعدد من طلاب الصف الأول الثانوي العام وأولياء الأمور .
في بداية كلمته رحب الدكتور خالد قبيصي، بالحضور من القيادات التعليمية وأبنائه الطلاب وأولياء الأمور، وجميع الحضور بالمؤتمر، مشيرًا إلى أهمية مناقشة المقترح الخاص بنظام البكالوريا المصرية، وتوعية الطلاب بالنظام التعليمي الجديد" البكالوريا المصرية".
أشار وكيل الوزارة، إلى أن نظام البكالوريا المصرية، يهدف إلى بناء شخصية الطالب على الفهم والابتكار، بعيدًا عن الحفظ والتلقين، بما يضمن إعداد طالب مفكر وواعٍ وقادر على التعامل مع متغيرات العصر، كما يركز على تنمية مهارات التفكير النقدي والبحث العلمي، بما يسهم في تكوين جيل مبدع قادر على حل المشكلات واتخاذ القرار ومواجهة التحديات المستقبلية بثقة وكفاءة، وتطبيق هذا النظام يُعد نقلة نوعية في مسار التعليم المصري، مشيرة إلى أهمية التعاون بين المدارس وأولياء الأمور لضمان تحقيق الأهداف المرجوة من هذا التحول التعليمي الجاد .
أكد الدكتور خالد قبيصي، أن الهدف الأسمى من هذه الجهود هو تحقيق مصلحة الطالب في المقام الأول،والأرتقاء بجودة التعليم بما يتماشى مع التطورات العالمية في المجال التعليمي .
أوضح دكتور خالد قبيصي، أن إطلاق نظام البكالوريا المصرية جاء لرفع المعاناة عن كاهل الطلاب وأولياء الأمور، من خلال تقديم فرص تعليمية عادلة ومرنة، بعيدًا عن ضغوط نظام "الفرصة الواحدة "المعمول به في الثانوية العامة التقليدية ، مشيراً إلى أن النظام الجديد يمنح الطالب أكثر من فرصة للتحسين والتقدم، ويقيس الأداء بشكل تراكمي، ما يُتيح تقييماً أدق لمهارات الطالب وقدراته .
كما أضاف وكيل الوزارة أن شهادة البكالوريا المصرية محلية بمعايير دولية معتمدة، تفتح آفاقًا جديدة للطلاب للألتحاق بالجامعات داخل مصر وخارجها دون تمييز، مؤكدًا أن التنسيق للجامعات لا يفرق بين الطلاب وفقًا لنظام التعليم المتبع .
كما أشار وكيل الوزارة على أن ما يُشاع حول تخصيص مدارس بعينها للبكالوريا وأخرى للثانوية العامة هو غير صحيح، مؤكدًا أن الاختيار متروك بالكامل للطالب وولي أمره، ولا يوجد أي إلزام من قبل الوزارة أو المدرسة باختيار نظام معين .
حيث يوجد 4 مسارات رئيسية يمكن للطالب الالتحاق بها وهي: " مجال الطب وعلوم الحياة، ومجال الهندسة وعلوم الحاسب، ومجال إدارة الأعمال، ومجال الآداب والفنون" وتم تطوير البرامج الدراسية وفقًا لأحدث النظم التعليمية لتلبية رغبات الطلاب بما يتماشى مع تحقيق مُتطلبات سوق العمل.
وواصل وكيل وزارة التربية والتعليم، تأكيده على أن تطوير التعليم يُعد عملية تكاملية تشمل جميع الأطراف المعنية، بدءًا من التعليم ما قبل الجامعي وصولًا إلى ما بعد الجامعي، مع ضرورة ربط هذه العملية بمتطلبات سوق العمل، لافتًا إلى أهمية الحوار المستمر والأستماع لجميع الآراء، مؤكدًا أن التوافق الوطني بين كافة الأطراف المعنية حول المقترح هو أساس النجاح .
وخلال كلمته قال الدكتور أحمد رياض، مدير تعليمية إطسا،أن نظام البكالوريا المصرية والسنة التأسيسية يمثلان رؤية مشتركة لتطوير مسارات التعليم، مشيرًا إلى تركيز منظومة التعليم على تطوير المهارات المطلوبة في سوق العمل، وتحسين مخرجات التعليم قبل الجامعي بما يسهم في تعزيز وتطوير منظومة التعليم الجامعي .
وأضاف، أن مقترح البكالوريا المصرية يمنح الطالب فرص أفضل فى الدراسة والتفوق، حيث يحصل الطالب على فرص امتحانية متعددة فى الصفين الثاني والثالث الثانوى العام، مشيراً إلى أن نظام البكالوريا المصرية، يعتمد على تنمية المهارات الفكرية والنقدية بديلاً عن الحفظ والتلقين، والتعلم متعدد التخصصات بدمج المواد العلمية والأدبية والفنية، فضلاً عن التقييم المستمر وتقسيم المواد على عامين دراسيين على الأقل .
وخلال اللقاء، استمع وكيل الوزارة إلى عدد من الحاضرين من الطلاب وأولياء الأمور، وجاء رد الدكتور قبيصي، على هذه التساؤلات، مشيراً إلى أن الهدف الرئيسي من هذا المقترح هو أن الطالب يجد فرصة أكبر فى تحسين المجموع وتحقيق حلمه ومستقبله، ويقدم من خلال هذا المقترح حلا لأهم المشكلات التي تواجه المنظومة الحالية وهو منح الطالب فرصة للتحسين لأكثر من مرة ومنحه فرصة أن يحقق حلمه باجتهاده والمسار الذى سيكمل فيه حياته، وكذلك رفع المعاناة عن الطلاب وأولياء الأمور.
وذلك تحت رعاية وتوجيهات الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري ، محافظ الفيوم.
وضمن خطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتطبيق البكالوريا المصرية كنظام تعليمي مرن ومبتكر يواكب متطلبات العصر، ويعزز من قدرات الطلاب ومهاراتهم وفقًا للمعايير الدولية.
