جدل بين أولياء الأمور بعد إلزام المدارس الخاصة والدولية بنظام البكالوريا
أثار قرار وزارة التربية والتعليم بإلزام المدارس الخاصة والدولية بتطبيق نظام البكالوريا ابتداءً من العام الدراسي المقبل حالة من الجدل الواسع بين أولياء الأمور والمعلمين، وسط تساؤلات حول جدوى القرار، ومدى جاهزية المدارس للتحول المفاجئ نحو هذا النظام.
جدل بين أولياء الأمور بعد إلزام المدارس الخاصة والدولية بنظام البكالوريا
وأوضحت مصادر مسؤولة ، أن الوزارة رأت في نظام البكالوريا نموذجًا عالميًا لتطوير التعليم، يركز على التفكير النقدي وتنمية مهارات البحث بدلاً من الحفظ والتلقين، مشيرة إلى أن القرار جاء في إطار خطة شاملة لإصلاح التعليم وربطه بالمعايير الدولية، مؤكدة الوزارة أن النظام أختيارى وليس إجبارى.
أقرا ايضًا
لكن أولياء الأمور عبروا عن تخوفهم من ارتفاع المصروفات الدراسية نتيجة تطبيق النظام الجديد، فضلًا عن قلقهم من تغيير المناهج وأساليب التقييم، خاصة أن كثيرًا من الطلاب تعودوا على المناهج التقليدية ، وأكد بعضهم أن القرار جاء دون دراسة كافية أو طرح لحوار مجتمعي، مما يضع الطلاب في مرحلة تجريبية غير مضمونة النتائج.
من جانبهم، أبدى عدد من مديري المدارس اعتراضهم على الإلزام الفوري، مؤكدين أن تطبيق البكالوريا يحتاج إلى تدريب مكثف للمعلمين، وتجهيزات خاصة في الفصول، بالإضافة إلى الاعتماد على أنظمة تقييم جديدة مثل المشروعات والامتحانات التحليلية.
في المقابل ، شدد خبراء التعليم على أن الخطوة ضرورية لمواكبة تطورات التعليم العالمية، مؤكدين أن نظام البكالوريا يساعد على تخريج طلاب أكثر قدرة على الالتحاق بالجامعات الدولية، ويعزز من فرصهم في سوق العمل.
وطالب الخبراء بضرورة منح المدارس فترة انتقالية لتوفيق أوضاعها، وتقديم دعم حكومي للمدارس التي تواجه صعوبة في تطبيق النظام ، حتى لا يتحمل أولياء الأمور أعباء إضافية.
الفرق بين نظام البكالوريا الجديد والثانوية
أولًا: البكالوريا
1. النظام التعليمي: نظام أوسع وأشمل، يضم مواد متعددة ومستويات دراسية متقدمة.
2. التخصص: يتيح للطالب اختيار مسار تخصصي محدد (علمي، أدبي، تقني، اقتصادي…).
3. التقييم: يعتمد على التقييم المستمر طوال العام مع وجود امتحانات نهائية.
4. الاعتراف الدولي: شهادة معترف بها على نطاق واسع في معظم الجامعات العالمية.
5. فرص التحسين: في بعض الدول يُتاح للطالب تحسين درجاته في بعض المواد.
6. المجموع الكلي: يُحسب عادة من 700 درجة.
ثانيًا: الثانوية العامة
1. النظام التعليمي: نظام تقليدي يركز على المواد الأساسية المقررة.
2. التخصص: يقتصر على مسارين رئيسيين فقط (علمي وأدبي)، مع تقسيم العلمي لفرعين (علوم – رياضة).
3. التقييم: يعتمد بشكل أساسي على الامتحانات النهائية فقط.
4. الاعتراف الدولي: الاعتراف بالشهادة يكون محليًا وإقليميًا أكثر من كونه عالميًا.
5. فرص التحسين: لا تتوفر للطالب فرص كثيرة لتحسين الدرجات بعد إعلان النتيجة.
6. المجموع الكلي: يُحسب من 320 درجة.
