شهادات مؤمنة لطلاب الجامعات الخاصة وإنشاء مراكز "بيومترية" لضمان دقة البيانات

صرح د.عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بأن مجلس الجامعات الخاصة والأهلية برئاسة الدكتور محمد أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ناقش عددًا من الموضوعات، منها موضوع تخرج طلاب كلية الصيدلة للعام الجامعي الحالي، حيث أقر المجلس أن كل من التحق بالكلية اعتبارًا من العام الجامعي 2019/2020 وأتم مدة الدراسة بنجاح (5 سنوات دراسية + سنة تدريب) يتخرج في مايو 2025، مع تحديد أدوار التخرج على النحو الآتي:
• (دور يوليو) ويلحق به يونيو ويوليو، الذين أتموا سنة التدريب الإجباري في هذه الأشهر.
• (دور سبتمبر) ويلحق به أغسطس وسبتمبر، الذين أتموا سنة التدريب الإجباري في هذه الأشهر.
• (دور فبراير) ويلحق به أكتوبر، ونوفمبر، وديسمبر، الذين أتموا سنة التدريب الإجباري في هذه الأشهر.
وذلك بما يتوافق مع قرارات مجلس الجامعات الخاصة والأهلية والدليل الاسترشادي لبرنامج الامتياز.

شهادات مؤمنة لطلاب الجامعات الخاصة 

كما وافق المجلس على اعتماد الشهادات المؤمنة لطلاب الجامعات الخاصة، وإنشاء مراكز بيومترية متخصصة لضمان دقة البيانات، وتوثيقها وفق أحدث المعايير التقنية.

ووافق المجلس على إنشاء كلية الحقوق بجامعة اللوتس.

كما وافق المجلس على تعديل مسمى كلية الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات لتصبح كلية الحاسبات والمعلومات والذكاء الاصطناعي بجامعة اللوتس.

ومن جانبه، أكد ا.محمد غانم رئيس الإدارة المركزية لأمانة المجالس أن المجلس وافق على توقيع عدد من الاتفاقيات، منها:
• اتفاق تعاون بين جامعة المستقبل وجامعة زيجيانغ يويكسبو شاوشينغ بالصين.
• اتفاق تعاون بين جامعة حورس وجامعة كنتاكي بكنسنجتون بالولايات المتحدة الأمريكية.
• اتفاق تعاون بين جامعة باديا والفرع الطبي لجامعة تكساس بالولايات المتحدة الأمريكية.
• مذكرة تفاهم بين جامعة مصر الدولية وجامعة ستراثكلايد بإسكتنلندا.

وعقد مجلس الجامعات الخاصة اجتماعه الدوري برئاسة د.أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وبحضور د.عبدالوهاب عزت أمين المجلس، ود.ماهر مصباح أمين مجلس الجامعات الأهلية، و أعضاء المجلس، وذلك بمقر جامعة النهضة ببني سويف.

في بداية الاجتماع، قدم المجلس الشكر لأسرة جامعة النهضة برئاسة كل من د.حسام الملاحي رئيس الجامعة، وم.محمد الرشيدي رئيس مجلس أمناء الجامعة؛ لاستضافة اجتماع مجلس الجامعات الخاصة.

توجيهات وزير التعليم العالي 

وأشاد الوزير بجامعة النهضة كصرح تعليمي متميز خارج نطاق القاهرة، مؤكدًا أنها تمثل نموذجًا ناجحًا لتعاون القطاع الخاص في دعم وتطوير منظومة التعليم العالي، لافتًا إلى أن الجامعة تضم 9 كليات في تخصصات متنوعة، مشيرًا إلى أن افتتاح المجمع الطبي التابع لمؤسسة "تعليم" يعد إضافة نوعية للقطاع الصحي في صعيد مصر، بما يوفره من خدمات طبية متكاملة، وتجهيزات حديثة، تسهم في خدمة المواطنين، وتعزيز التدريب العملي للطلاب.

وأشار د.أيمن عاشور إلى الدور الحيوي للجامعات الخاصة في تقديم تعليم متميز عبر برامج تعليمية متطورة تلبي احتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي، مؤكدًا أنها تمثل رافدًا أساسيًا لمنظومة التعليم العالي في مصر، وتسهم في استيعاب الزيادة المتنامية في الإقبال على التعليم الجامعي، مؤكدًا اهتمام الوزارة بتعزيز دور هذه الجامعات في تحقيق أهداف التنمية المستدامة وفق رؤية مصر 2030، مشيرًا إلى أهمية تسويق برامجها الدراسية على المستويين العربي والإفريقي لجذب المزيد من الطلاب الوافدين، من خلال التعاون مع المكاتب الثقافية المصرية بالخارج.

وأكد الوزير أهمية مواصلة الجامعات الخاصة جهودها للارتقاء بجودة التعليم والمناهج بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل، مشددًا على ضرورة مراجعة البرامج الأكاديمية وتحديثها، وإضافة تخصصات مستقبلية، ودعم الابتكار، والتوسع في الشراكات مع الجامعات والمؤسسات الدولية للحصول على الاعتمادات الأكاديمية العالمية، مشيدًا بالشراكات المتميزة التي تعقدها الجامعات الخاصة في هذا الإطار، مؤكدًا أهمية تطوير البنية التحتية والمختبرات، وتحسين الخدمات الطلابية والأنشطة، بما يضمن توفير بيئة تعليمية وبحثية متكاملة.

كما أكد الوزير أهمية تعزيز دور الجامعات الخاصة في خدمة المجتمع، والمشاركة الفاعلة في المبادرات القومية، وفي مقدمتها المبادرة الرئاسية "حياة كريمة"، من خلال تنظيم القوافل الطبية، والبيطرية، والزراعية، وعقد الندوات التثقيفية، وتنفيذ الأنشطة المتنوعة، مشيرًا إلى ضرورة دعم برامج البحث العلمي جنبًا إلى جنب مع العملية التعليمية، بما يسهم في رفع تصنيف الجامعات الخاصة عالميًا، وتوجيه الجهود نحو الأبحاث التطبيقية التي تعالج تحديات المجتمع وتدعم خطط التنمية، مع مواصلة تبني وتنفيذ خطط التحول الرقمي.

كما وجه د.أيمن عاشور بأهمية تعزيز الاهتمام بحصول البرامج الدراسية على الاعتماد المحلي والدولي، بما يضمن رفع جودة التعليم، وتحقيق التميز الأكاديمي.