نسمة أكبر طالبة بالإعدادية في المنوفية: حصلت على مجموع 240 بعد 13 سنة زواج
وسط حالة من الفرحة والسرور احتفلت السيدة نسمه مسعود درويش ابنة قرية سبك الضحاك بمحافظة المنوفية البالغة من العمر 28 عامًا، بحصولها على الشهادة الاعدادية بتفوق بعد انقطاع دام 13 عام، لتكون أكبر طالبة في المرحلة الإعدادية بالمحافظة، لتحول حلمها الذي دام لسنوات طويلة إلى حقيقة ، فتتمنى نسمة الآن أن تصبح محامية لتدافع عن المظلومين، مؤكدة أن العمر مجرد رقم.
وقالت السيدة نسمة انها توقفت عن التعليم بعد المرحلة الابتدائية، لرعاية والدتها ثم زوجة أخيها، قبل أن تتزوج وتنجب ثلاثة أطفال، مشيره انها في لحظة شعرت أن حلمها بيضيع بين الأسرة والواجبات المنزلية، ولكن كان هناك لحظة فارقة غيرت حياتها بالكامل عندما تعرضت لموقف تنمر من احدى الجيران ، فقررت أن تستعيد حلمها القديم وهو "التعليم".
وأشارت السيدة نسمه أنها التحقت بالمرحلة الإعدادية، وبدأت تذاكر مع أولادها و يذهبوا إلى الدروس معا، وكان اولادها دعم كبير لها وهي مصدر فخر لهم، موضحة أنها نالت دعم كبير من مدرسيها الذين وفروا لها الكتب وساعدوها ورفضوا تقاضي اي مبالغ مالية وطلبوا منها الدعاء فقط .
أما عن زوجها، فقالت نسمه انه كان الداعم الأول والسند ، ويشجعها باستمرار ويقولها : "أنا عندي ثلاث أولاد وأنتِ ابنتي الرابعة"، وحصلت نسمة على 240 درجة في الشهادة الإعدادية بتقدير "جيد جدًا"، وتستعد الآن للمرحلة الثانوية ،ومنها سوف تلتحق بكلية الحقوق.
وختمت السيدة نسمة حديثها قائلة اتمني دراسة القانون و "الوقوف بجوار المظلومين"، فهذا الحلم يراودها منذ طفولتها .
محافظ المنوفية يطلع على نموذج تجريبي "فصل تعليمي" لمرحلة رياض الأطفال
في إطار إيجاد حلول غير تقليدية لدعم العملية التعليمية، اطلع اليوم اللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية على نموذج فصل تعليمي لمرحلة رياض الأطفال يتم تصميمه بنفس مواصفات الفصل الدراسي الطبيعي ومجهز بكافة أعمال الكهرباء والأثاث وذلك لاستيعاب عدد أكبر من طلاب مرحلة رياض الاطفال بالمدارس ذات الكثافة العالية، جاء ذلك بحضور الدكتور محمد صلاح مدير مديرية التربية والتعليم، ومحمد صلاح مزروع مدير عام التعليم الفني بالمديرية.
هذا وقد وافق محافظ المنوفية، على هذه الفكرة من حيث المبدأ ووجه المختصين بتنفيذ نموذج للتجربة وفى حالة نجاح النموذج المقترح سيتم التوسع في تنفيذه، مشيداً بجهود مديرية التربية والتعليم في عرض المقترحات وإيجاد البدائل الغير تقليدية لحل مشكلة الكثافات الطلابية.
