وزير التعليم: نجحنا في سدّ عجز المعلمين ولا توجد مادة أساسية في فصل بدون معلم

قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، إن مصر تمتلك حوالي 60 ألف مدرسة على مستوى الجمهورية، مشيرا إلى أن عدد الطلاب في الفصول لا يتجاوز الـ50 طالبا، وهو ما يمكن اعتباره مرضي جدا.

ونوه عبد اللطيف في حواره مع الإعلامي أسامة كمال ببرنامج "مساء دي إم سي" المذاع على قناة “ دي إم سي”: إننا كنا نواجه مشكلة تتمثل في عجز المعلمين، ونجحنا في حل الأزمة، مؤكدا على عدم وجود مادة أساسية بدون معلم.

وأشار إلى أنه تم مد فترة العام الدراسي من 23 أسبوعا إلى 31 أسبوعا، منوها إلى أنه تم تخفيض  نصاب الحصص لكل مادة لمواجهة عجز اعداد المعلمين ".

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، أنه مع تولي المسئولية كان لدينا العديد من التحديات التي نتعامل معها وكانت تعيق العملية التعليمية ووجود تعليم جيد.

 أول التحديات هي كثافات الفصول وعجز المعلمين

وقال محمد عبد اللطيف: أول التحديات هي كثافات الفصول وعجز المعلمين وارتفاع عدد المواد في التعليم الثانوي ونسبة الحضور في المدارس ضعيفة ".

وتابع محمد عبد اللطيف : 87 % من الطلاب يتعلمون في تعليم رسمي عام وهناك 13 %  من الطلاب يدرسون في التعليم الخاص.

وأكمل محمد  عبد اللطيف: "لدينا  أكثر من 25 مليون طالب في كافة مراحل التعليم الأساسي وما قبل الجامعي.

ويأتي هذا اللقاء في توقيت دقيق للغاية، بالتزامن مع إعلان نتيجة الثانوية العامة، وانشغال ملايين الأسر المصرية بمستقبل أبنائهم الدراسي، ما يمنح اللقاء أهمية مضاعفة على مستوى الشارع المصري، الدكتور محمد عبد اللطيف.

نتيجة الثانوية العامة

يتصدر ملف نتيجة الثانوية العامة أجندة الحوار، حيث ينتظر أولياء الأمور والطلاب توضيحات مباشرة من الدكتور محمد عبد اللطيف حول نسب النجاح، وتحليل الأداء العام للطلاب، وما إذا كانت هناك أي مؤشرات جديدة على مستوى التنسيق الجامعي، أو معايير القبول بالكليات خلال المرحلة المقبلة.

ومن أبرز الموضوعات المنتظرة في الحلقة، نظام "البكالوريا المصرية" الجديد، الذي أعلنت الوزارة عن إطلاقه، ويُعد أحد المشاريع الطموحة لتغيير فلسفة التقييم والتعليم في مصر، وسيكشف الدكتور محمد عبد اللطيف خلال اللقاء عن أهداف هذا النظام، وآليات تطبيقه، ومدى جاهزية البنية التحتية لتنفيذه، فضلًا عن الفروق الجوهرية بينه وبين نظام الثانوية العامة التقليدي.