تعليم الفيوم: استلام وتسليم الكتب الدراسية للعام الدراسي 2025 / 2026
وفي إطار الاستعدادات المكثفة للعام الدراسي الجديد 2026/2025، تابع الأستاذ محمد نادي، مدير عام الشئون المالية والإدارية بالمديرية أعمال استلام وتسليم الكتب الدراسية للعام الدراسي 2026/2025، وذلك من خلال إدارة المخازن بالمديرية
- استلام الكتب الدراسية بمراحلها المختلفة.
- تسليم الأحبار الخاصة بالمدارس.
- توزيع أجهزة الكمبيوتر على الإدارات التعليمية.
- تسليم خامات الامتحانات واستمارات الإجابة الخاصة بـ امتحانات الدور الثاني للشهادة الإعدادية .
أكد دكتور خالد مدير المديرية على أهمية سرعة توزيع الكتب الدراسية التى تم استلامها على المدارس، لضمان بداية جادة ومنضبطة للعام الدراسي الجديد 2026/2025م .
وجاء ذلك تحت رعاية وتوجيهات الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الفيوم، وإشراف ومتابعة الدكتور خالد خلف قبيصي ، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم.
قبيصي: يكرم مسئولي المشاركة المجتمعية تقديرًا لجهودهم في دعم طلاب الثانوية العامة
حيث كرم الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، فريق العمل بإدارة المشاركة المجتمعية بالمديرية، تقديرًا لما قدموه من جهد متميز ومشاركة إيجابية فعالة في دعم طلاب الصف الثالث الثانوي العام أثناء امتحانات الثانوية العامة، بحضور الأستاذة رشا يوسف، وكيل المديرية، والدكتورة كريمة مصطفى أبو المجد ، مدير إدارة المشاركة المجتمعية.
وشهدت الفعاليات توزيع زجاجات المياه المعدنية والشيكولاتة والورود على الطلاب قبل بدء لجان امتحانات الثانوية العامة وأمام اللجان فى جميع أيام الامتحانات، في مشهد إنساني وتربوي هدفه رسم البهجة وبث الطمأنينة في نفوس الطلاب.
حيث أعرب "قبيصي" عن شكره العميق لما قدمه الفريق من نموذج مشرف للعمل المجتمعي داخل المنظومة التعليمية.
كما وجّه الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، رسالة شكر وتقدير لجميع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية بالمحافظة على جهودهم المبذولة في التنسيق والمتابعة والدعم المستمر خلال فترة امتحانات الثانوية العامة، وخاصة في تسهيل وتنظيم مشاركة المجتمع المحلي في دعم الطلاب، مما أسهم في توفير مناخ إيجابي وآمن داخل وخارج اللجان للطلاب ، وعكس روح التعاون والتكامل بين كافة أطراف المنظومة التعليمية والمجتمع المحلي .
