جودة غانم: اختبارات تأهيلية مستقبلية للكليات النظرية والشفافية أولوية I فيديو
أعلن الدكتور جودة غانم، رئيس قطاع التعليم بوزارة التعليم العالي والمشرف على مكتب التنسيق، عن بدء مرحلة تسجيل اختبارات القدرات لطلاب الثانوية العامة، وهي أولى خطوات القبول في عدد من الكليات النوعية التي تتطلب اجتياز اختبار خاص قبل القبول.
وأوضح جودة غانم، خلال استضافته في برنامج "أحداث الساعة" على قناة "إكسترا نيوز"، أن الوزارة تطبق هذا العام منظومة إلكترونية شاملة تغطي جميع مراحل التقديم، بدءًا من التسجيل، مرورًا بالاختبارات، وصولًا إلى إعلان النتائج، لضمان الشفافية والدقة.
اكتشاف المهارات قبل القبول
أشار جودة غانم إلى أن اختبارات القدرات تمثل آلية ضرورية لاكتشاف مواهب الطلاب ومهاراتهم العملية، وليس فقط الاعتماد على مجموع الثانوية العامة، موضحًا أن هذه الاختبارات تُطبق على كليات بعينها مثل: "كليات الفنون الجميلة، كليات الفنون التطبيقية، كليات التربية الفنية، كليات التربية الموسيقية، كليات علوم الرياضة".
وأضاف جودة غانم، أن هذه الكليات تعتمد على المهارات الفنية أو البدنية أو الإبداعية، ما يجعل من اختبار القدرات شرطًا أساسيًا للقبول، وهو ما يتم بإشراف لجان متخصصة لضمان التقييم العادل.
تسجيل إلكتروني ولجان قطاعية
أوضح غانم، أن التسجيل لاختبارات القدرات يتم حصريًا عبر موقع التنسيق الإلكتروني، مشيرًا إلى أن الوزارة خصصت لجانًا قطاعية متخصصة تتولى إعداد وتصحيح الامتحانات، وتحديد النتائج النهائية التي يتم إعلانها إلكترونيًا من خلال مكتب التنسيق، مشيرا إلى أن هذه الآلية تضمن عدم التدخل البشري وتقلل فرص المجاملة أو الخطأ، ما يعزز من مصداقية النظام التعليمي ومخرجاته.
امتحانات تأهيلية للكليات
وفي سياق متصل، كشف جودة غانم، عن توجه داخل الوزارة لإدخال اختبارات تأهيلية مستقبلية على بعض الكليات النظرية، موضحًا أن النجاح في الثانوية العامة لا يُعد مؤشرًا كافيًا على تأهيل الطالب فكريًا أو مهاريًا لتخصص جامعي معين.
وقال جودة غانم: "نفكر في المستقبل أن يكون هناك امتحانات تأهيلية لمعظم الكليات، لأن مجموع الثانوية وحده لا يضمن الملاءمة بين قدرات الطالب وطبيعة التخصص"، مستشهدًا بمثال لطالب حصل على مجموع يؤهله لكليات القمة، لكنه اختار الالتحاق بكلية الحقوق وحقق فيها تفوقًا ملحوظًا، ما يدل على أهمية الاختيار الواعي للتخصص الجامعي.
هل تُطبق عليها اختبارات القدرات؟
ردًا على سؤال حول إمكانية تعميم اختبارات القدرات على كليات مثل الإعلام أو الحقوق، أوضح جودة غانم، أن ذلك يواجه صعوبات عملية كبيرة، في ظل تجاوز عدد طلاب الثانوية العامة 800 ألف طالب سنويًا، وهو ما يجعل من تطبيق هذا النظام بشكل شامل أمرًا معقدًا.
ورغم التحديات، أكد جودة غانم، أن الوزارة تعمل على تحسين جودة المخرجات التعليمية، من خلال تطوير منظومة القبول الجامعي، ومراعاة احتياجات سوق العمل، مشددًا على أن الهدف الأساسي هو تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص في التعليم العالي.
"الكفاءة لا المجموع"
في ختام تصريحاته، أكد جودة غانم، أن منظومة التنسيق الجامعي في مصر تتطور تدريجيًا نحو تقييم المهارات والكفاءات، لا مجرد الاعتماد على الدرجات، مشيرًا إلى أن الوزارة تسعى إلى تطوير آليات القبول بما يضمن اختيار الأنسب لكل تخصص، ويعزز من كفاءة الخريجين، ويؤهلهم فعليًا لسوق العمل المحلي والدولي.
