أوائل الدبلومات الفنية 2025.. 34 طالبًا وطالبة يتصدرون المشهد من 14 محافظة
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن أسماء أوائل شهادات الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2024/2025، عقب اعتماد الوزير الدكتور محمد عبد اللطيف للنتيجة، حيث بلغ عددهم 34 طالبًا وطالبة، بينهم 25 طالبة و9 طلاب، من 14 محافظة.
وحرص الدكتور أيمن محمد بهاء الدين، نائب وزير التعليم الفني، على تهنئتهم هاتفيًا تقديرًا لتفوقهم، مؤكدًا أن تفوقهم يُعد نموذجًا ملهمًا لزملائهم في مختلف تخصصات التعليم الفني.
وتنوعت محافظات الأوائل لتشمل كبرى المحافظات مثل القاهرة، الجيزة، الإسكندرية، بالإضافة إلى محافظات الصعيد مثل سوهاج وأسيوط، والدلتا مثل الغربية وكفر الشيخ والمنوفية، إلى جانب محافظات مطروح والوادي الجديد، ما يعكس عدالة توزيع الفرص وتحقيق التوازن الجغرافي في جودة التعليم الفني.
وأوضح نائب الوزير أن هذا التميز جاء نتيجة تفعيل منهجية الجدارات المهنية التي تطبقها الوزارة في عدد كبير من المدارس، والتي تستهدف إعداد خريج يمتلك المهارات الفنية والسلوكية التي يحتاجها سوق العمل.
وحققت بعض الأنظمة نسب نجاح مرتفعة بين الطلاب، أبرزها نظام الخمس سنوات بنسبة نجاح 89.66%، والتعليم المزدوج بنسبة 84.67%، وبرامج الجدارات بنسبة 89.63%، ما يعكس فاعلية هذه النظم في تقديم تعليم فني متطور.
وشدد الوزير على أن هذا النجاح لم يأت من فراغ، بل نتيجة جهد متواصل من الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور، بجانب إشراك ممثلي سوق العمل في تقييم الطلاب، في تجربة تُعد الرابعة من نوعها، لتعزيز جودة العملية التعليمية وربطها الفعلي بسوق العمل.
ويمثل هؤلاء الأوائل واجهة مشرفة للتعليم الفني، وتعتزم الوزارة تنظيم احتفالية لتكريمهم رسميًا خلال الفترة المقبلة، إيمانًا منها بأهمية دعم النماذج المتفوقة وتشجيع الطلاب على السير على نفس النهج.
تحليل بالأرقام.. نسب النجاح في أنظمة التعليم الفني المختلفة 2025
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تفاصيل نسب النجاح في مختلف أنظمة التعليم الفني عقب اعتماد نتيجة الدبلومات الفنية 2025، والتي بلغ إجمالي النجاح فيها 70.47%.
وجاءت التفاصيل كالتالي:
• نظام الخمس سنوات: نسبة النجاح بلغت 89.66% من إجمالي 18,938 طالبًا.
• نظام الثلاث سنوات العام: بلغت النسبة 63.59% من بين 497,952 طالبًا.
• التعليم والتدريب المزدوج: شارك فيه 10,123 طالبًا بنسبة نجاح 84.67%.
• البرامج المطورة وفق منهجية الجدارات: 249,386 طالبًا بنسبة نجاح 89.63%.
• التكنولوجيا التطبيقية (٣ سنوات): حضرها 3,261 طالبًا بنسبة نجاح 80.65%.
• التكنولوجيا التطبيقية (٥ سنوات): تقدم لها 56 طالبًا، وحققوا نسبة نجاح 98.21%.
• إعداد مهني - 3 سنوات: نسبة النجاح كانت 32.51% من أصل 54,435 طالبًا.
• طلاب الدمج التعليمي: بلغ عددهم في نظام 3 سنوات 11,384 طالبًا بنسبة نجاح 85.48%، وفي نظام 5 سنوات طالبين بنسبة نجاح 100%.
ويظهر من الأرقام أن أعلى نسبة نجاح تحققت في نظام التكنولوجيا التطبيقية لمدة 5 سنوات، بينما سجلت أقل نسبة نجاح في برامج الإعداد المهني الثلاثي.
وأوضح الدكتور أيمن بهاء الدين، أن تعدد الشهادات (24 شهادة) وتنوع الأنظمة التعليمية يتيح مرونة كبيرة للطلاب، إلا أن التحدي الأكبر يتمثل في تطوير البرامج الأقل نجاحًا لرفع كفاءتها في الأعوام المقبلة
